小林坐在第5列第3行,用(5,3)表示,坐在他后面第4位的同學(xué),用(________,________)表示.

5    7
分析:因?yàn)榈谒奈煌瑢W(xué)是在小林的正后面第四個(gè),所以他是在教室的位置是第5列,第3+4=7行,再根據(jù)數(shù)對(duì)中的第一個(gè)數(shù)表示列數(shù),第二個(gè)數(shù)表示行數(shù),即可用數(shù)對(duì)表示他的位置.
解答:3+4=7,
所以第四位同學(xué)是在第5列,第7行,用數(shù)對(duì)表示為(5,7),
故答案為:5,7.
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵是根據(jù)題意及靈活利用數(shù)對(duì)的意義解決問(wèn)題.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?邵陽(yáng))小強(qiáng)坐在教室里第3行第4列,用(4,3)表示,小林坐在教室里第2行第5列,用( 。┍硎荆

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小林坐在第5列第3行,用(5,3)表示,坐在他后面第4位的同學(xué),用(
5
5
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)表示.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

小強(qiáng)坐在教室里第3行第4列,用(4,3)表示,小林坐在教室里第2行第5列,用_____表示.


  1. A.
    (2,5)
  2. B.
    (2,4)
  3. C.
    (5,2)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:廣東省小考真題 題型:填空題

小林坐在教室的第4行第5列。用(5,4)表示,小強(qiáng)坐在教室的第1行第3列,應(yīng)當(dāng)用(    )表示。

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