（1）請(qǐng)?jiān)谌鐖D的括號(hào)里用數(shù)對(duì)表示出三角形各個(gè)頂點(diǎn)的位置
A（
1
1
，
2
2
） B（
4
4
，
2
2
） C（
2
2
，
4
4
）
（2）請(qǐng)你畫(huà)出三角形向右平移4格后的圖形．
分析：A點(diǎn)在第一列，第2行，用數(shù)對(duì)記作（1，2）；B點(diǎn)在第4列，第2行，用數(shù)對(duì)記作（4，2）；C點(diǎn)在第2列，第4行，記作（2，4）．向右平移4個(gè)單位，即找出平移后的各點(diǎn)，A為（5，2），B為（8，2），C為（6，4），找出各點(diǎn)，即可畫(huà)出．
解答：解：如圖

故答案為：1、2，4、2，2、4．
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)數(shù)對(duì)的基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用情況，做題時(shí)應(yīng)靈活運(yùn)用，明確數(shù)對(duì)表示方法：先寫(xiě)列，再寫(xiě)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題．
四年級(jí)一班的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，全班都達(dá)到及格線以上，具體統(tǒng)計(jì)如下圖：

（1）請(qǐng)?jiān)诳v軸括號(hào)內(nèi)標(biāo)出每個(gè)刻度表示的數(shù)．
（2）已知在及格段的女生人數(shù)是5人，請(qǐng)?jiān)趫D上用表示出來(lái)，將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
（3）這個(gè)班有
36
36
人，成績(jī)?cè)?!--BA-->
良好
良好
段的女生人數(shù)最多，獲得優(yōu)秀的男生比女生多
1
1
人．
（4）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？（至少提1個(gè)問(wèn)題）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

六年級(jí)一班的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，全班都達(dá)到及格線以上，具體統(tǒng)計(jì)如圖：
（1）請(qǐng)?jiān)诳v軸括號(hào)內(nèi)標(biāo)出每個(gè)刻度表示的數(shù)．
（2）已知在及格段的女生人數(shù)是5人，請(qǐng)?jiān)趫D上用豎條表示出來(lái)，將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．（3）求這次測(cè)驗(yàn)中，全班的優(yōu)秀率是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）請(qǐng)?jiān)谌鐖D的括號(hào)里用數(shù)對(duì)表示出三角形各個(gè)頂點(diǎn)的位置．
（2）請(qǐng)你畫(huà)出三角形向右平移4個(gè)單位后的圖形．
（3）用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)直徑是3cm的半圓圓，并畫(huà)出這個(gè)半圓的對(duì)稱(chēng)軸，再求出這個(gè)半圓的周長(zhǎng)和面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（1）請(qǐng)?jiān)谌鐖D的括號(hào)里用數(shù)對(duì)表示出三角形各個(gè)頂點(diǎn)的位置．
（2）請(qǐng)你畫(huà)出三角形向右平移4個(gè)單位后的圖形．
（3）用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)直徑是3cm的半圓圓，并畫(huà)出這個(gè)半圓的對(duì)稱(chēng)軸，再求出這個(gè)半圓的周長(zhǎng)和面積．

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