【題目】要清楚地了解數(shù)量的變化趨勢(shì)情況,應(yīng)選用( )
A.統(tǒng)計(jì)表 B.條形統(tǒng)計(jì)圖 C.折線統(tǒng)計(jì)圖 D.扇形統(tǒng)計(jì)圖
【答案】C
【解析】
試題分析:條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.
解:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知:要清楚地了解數(shù)量的變化趨勢(shì)情況,應(yīng)選用折線統(tǒng)計(jì)圖;
故選:C.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】北京距離昆明北偏東42°方向986千米,那么昆明距離北京的( )
A.北偏東42°方向986千米 B.南偏西42°方向689千米
C.西偏南42°方向986千米 D.南偏西42°方向986千米
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【題目】飛機(jī)每分鐘飛行13千米,可以寫(xiě)作13千米/時(shí). .(判斷對(duì)錯(cuò))
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【題目】現(xiàn)在是11時(shí),前面2小時(shí)是(_________)時(shí),又過(guò)2時(shí)是(_______)時(shí)。
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【題目】整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù),積的末尾至少有( )個(gè)0.
A.1 B.2 C.3
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】芳芳家和明明家都在學(xué)校的正北方向,芳芳家離學(xué)校2000米,明明家離學(xué)校2700米。他們兩家相距多少米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在 □ 里填上“>” 、“<”或“=”。
63□71–8 9+80□98 54-14□34-14
40+28□59 76–46□3 54+14□64+4
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