用0，4，5，9中的三個(gè)數(shù)字組成三位數(shù)，要求是3的倍數(shù)，一共有
10
10
個(gè)，要求同時(shí)是3，5的倍數(shù)，這些三位數(shù)有
405、450、540、495、945
405、450、540、495、945
（全部列舉出來(lái)）
分析：根據(jù)能被3整除的數(shù)的特征：：即該數(shù)各個(gè)數(shù)位上數(shù)的和能被3整除；可以得出：可以用0、4、5組成三位數(shù)，還可以用4、5、9組成三位數(shù)，然后列舉；要求同時(shí)是3，5的倍數(shù)，然后從10個(gè)數(shù)字中找出能被5整除的數(shù)，即個(gè)位是0或5的數(shù)即可．
解答：解：用0，4，5，9中的三個(gè)數(shù)字組成三位數(shù)，是3的倍數(shù)有：405，450，504，540，459，495，549，594，945，954；共 10個(gè)；
能同時(shí)是3，5的倍數(shù)，這些三位數(shù)有405、450、540、495、945共5個(gè)；
故答案為：10，405、450、540、495、945．
點(diǎn)評(píng)：解答此題應(yīng)根據(jù)：（1）能被3整除的數(shù)的特征；（2）能同時(shí)被3、5整除的數(shù)的特征；進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

想一想，填一填．
（1）

我發(fā)現(xiàn)：小數(shù)乘小數(shù)，先按
整數(shù)
整數(shù)
乘法算出積，再看兩個(gè)因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的
右
右
邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上
小數(shù)點(diǎn)
小數(shù)點(diǎn)
．如果乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠，要在前面用
0
0
補(bǔ)足，再點(diǎn)上
小數(shù)點(diǎn)
小數(shù)點(diǎn)
．
（2）0.16×4.3中兩個(gè)因數(shù)一共有
三
三
位小數(shù)，積有
三
三
位小數(shù)．
（3）42.3×6.7的積是
兩
兩
位小數(shù)，2.34×5.8的積是
三
三
位小數(shù)．
（4）因?yàn)?5×9=765，所以8.5×0.9=
7.65
7.65
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9這10個(gè)數(shù)字中選出5個(gè)不同的數(shù)字組成一個(gè)五位數(shù)，使它能被3、5、7、13整除，這個(gè)數(shù)最大是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是李磊統(tǒng)計(jì)的9個(gè)家庭年收入情況（單位：萬(wàn)元）：
0   3.0   2.9   11   2.9   3.5   2.9   3.2   3.4
這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是
 
，中位數(shù)是
 
，眾數(shù)是
 
，用
 
表示這組數(shù)據(jù)比較合適．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，小強(qiáng)記錄了一壺水加熱過(guò)程中水溫變化的情況，數(shù)據(jù)如下表．
水加熱過(guò)程中水溫變化記錄表
時(shí)間/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 20 22 25 30 40 50 63 75 85 96 100
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)制作折線統(tǒng)計(jì)圖．
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回答下面的問(wèn)題．
（1）未加熱時(shí)，水溫是
 
℃．
（2）水加熱到50℃時(shí)，用了
 
分．
（3）7分時(shí)，水的溫度是
 
℃．
（4）加熱約
 
分時(shí)，水溫達(dá)到了90℃．
（5）燒開(kāi)這壺水用了
 
分．

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