小明坐在會議室第5行第6列聽講座,用數(shù)對表示他的位置是(
 
,
 
),小兵坐在他正后方隔一排,他的位置用數(shù)對表示為(
 
 
).
考點:數(shù)對與位置
專題:圖形與位置
分析:根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法,第一個數(shù)字表示列數(shù),第二個數(shù)字表示行數(shù),即可用數(shù)對表示出小明所坐的位置;小兵坐在他正后方隔一排,則說明小明與小兵在同一列,小兵是在第5+2=7行,由此利用數(shù)對表示位置的方法即可解答.
解答: 解:根據(jù)題干分析可得:小明坐在會議室第5行第6列聽講座,用數(shù)對表示他的位置是(6,5),小兵坐在他正后方隔一排,他的位置用數(shù)對表示為(6,7),
故答案為:(6,5),(6,7).
點評:此題考查了數(shù)對表示位置的方法:第一個數(shù)字表示列,第二個數(shù)字表示行,由此即可解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖.有甲、乙、丙三個方框.小張、小孫、小王在方框上做游戲,在藍(lán)色區(qū)域算小張贏,在白色區(qū)域算小孫贏.

①想讓小張獲勝可能性大要在
 
方框上玩;
②想讓小孫獲勝可能性大要在
 
方框上玩;
③想讓兩人獲勝可能性均等要在
 
方框上玩.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求比值:
24cm:1m
4:
1
3
                 
1.2時:40分.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在橫線里填上“>”、“<”或“=”.
5
6
÷
5
8
 
5
6
×
5
8
   
4
9
 
4
9
÷
2
7

11
10
×
4
5
 
4
5
×
5
12

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面各題怎樣簡便怎樣算.
38×98;
19.56-7.8-8.56;
1.71+9.25+7.23+0.75.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

12個 
5
6
 是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8
9
÷4
=
5
9
×
3
10
=
4
9
÷
2
9
=
1
8
=
1-
7
12
=
1÷6÷3=12÷
1
6
=
2
5
÷0.4=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個長方形的周長是48米,長寬之比是5:3,它的面積是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將一個棱長為0.4分米的正方體框架改做成一個長6厘米、寬4厘米、高
 
厘米的長方體框架,在長方體框架的表面糊一層硬紙,需硬紙
 

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