【題目】從正面看到是的有(________),從側(cè)面看到是的有(________),從右面看到是的有(________)。(填序號(hào))
【答案】③⑤⑥ ①④ ②③⑤
【解析】
觀察圖形,把六個(gè)立體圖形從正面、側(cè)面和右面看到的圖形逐一分析出來,再根據(jù)已知的圖形特點(diǎn)即可進(jìn)行選擇。
觀察圖形,第一個(gè)圖形從正面看到的是兩上三下五個(gè)圖形,側(cè)面看到的一上一下兩個(gè)圖形,右面看到的是一上一下兩個(gè)圖形;
第二個(gè)圖形從正面看到的是一上三下四個(gè)圖形,上面的圖形在左側(cè),從側(cè)面看到的是一上兩下三個(gè)圖形,上面的圖形在左側(cè),右面看到的是一上兩下三個(gè)圖形,上面的圖形在右側(cè);
第三個(gè)圖形從正面看到的是一上三下四個(gè)圖形,上面的圖形在中間,側(cè)面看到的是一上兩下三個(gè)圖形,上面的圖形在左側(cè),右面看到的是一上兩下三個(gè)圖形,上面的圖形在右側(cè);
第四個(gè)圖形從正面看到的是兩上三下五個(gè)圖形,從側(cè)面和右面看到的都是一上一下兩個(gè)圖形;
第五個(gè)圖形從正面一上三下四個(gè)圖形,上面的圖形在中間,側(cè)面看到的是一上兩下三個(gè)圖形,上面的圖形在左側(cè),右面看到的是一上兩下三個(gè)圖形,上面的圖形在右側(cè);
第六個(gè)圖形從正面一上三下四個(gè)圖形,上面的圖形在中間,側(cè)面看到的是一上兩下三個(gè)圖形,上面的圖形在右側(cè),右面看到的是一上兩下三個(gè)圖形,上面的圖形在左側(cè)。
從正面看到是的有(③⑤⑥),從側(cè)面看到是的有(①④),從右面看到是的有(②③⑤)。
故答案為:③⑤⑥;①④;②③⑤。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在括號(hào)里填上“>”“<”或“=”。
17-5(______)9 4+7(______)11-0 9+8(______)13-2
3+9(______)11 0+18(______)18-0 6+4(____)6-4
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是深圳某公司一車間中三個(gè)小組男、女工人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖.
①男工人數(shù)最多的是(_______)小組,最少的是(_______)小組; 女工人數(shù)最多的是(_______)小組,最少的是(_______)小組; 從圖上可以看出(_______)小組的人數(shù)最多,(_______)小組的人數(shù)最少.
②通過計(jì)算,能知道第一小組是(_______)人,人數(shù)最少;第二小組是(_______)人;第三小組是(_______)人.
③第一小組男工人數(shù)是女工人數(shù)的(_______)倍。
④第二小組男工人數(shù)占第二小組人數(shù)的(_______)
⑤全車間有工人(_______)人,其中女工(_______)人。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
(1)汽車5小時(shí)行多少千米?
(2)飛機(jī)每小時(shí)飛行的路程是人步行的多少倍?
(3)請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算下列各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算
(1)37.68﹣5.72﹣78.63﹣4.28
(2)112×(24﹣4)÷24
(3)1993÷1993
(4)1÷(2÷3)÷(3÷4)÷(4÷5)÷…÷( 1999÷2000)
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