分析 (1)把$\frac{3}{4}$噸看成單位“1”,運(yùn)走$\frac{2}{3}$,剩下的質(zhì)量是它的(1-$\frac{2}{3}$),用$\frac{3}{4}$噸乘這個(gè)分率即可求出還剩下的質(zhì)量;
(2)$\frac{2}{3}$噸是一個(gè)具體的數(shù)量,用$\frac{3}{4}$噸減去$\frac{2}{3}$噸,就是還剩下的質(zhì)量.
解答 解:(1)$\frac{3}{4}$×(1-$\frac{2}{3}$)
=$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{3}$
=$\frac{1}{4}$(噸)
答:還剩下 $\frac{1}{4}$t.
(2)$\frac{3}{4}$-$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{12}$(噸)
答:還剩下 $\frac{1}{12}$t.
故答案為:$\frac{1}{4}$,$\frac{1}{12}$.
點(diǎn)評(píng) 此題重在區(qū)分分?jǐn)?shù)在具體的題目中的區(qū)別:在具體的題目中,帶單位是一個(gè)具體的數(shù),不帶單位是把某一個(gè)數(shù)量看單位“1”,是它的幾分之幾.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不變 | B. | 乘10 | C. | 除以10 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
0.6×1.5= | 1.5×4= | 7×0.65= | 2.4×0.5= |
2.5×8= | 2.3×30= | 7.2×0.05= | 80×1.25= |
1.7×0.03= | 0.14×0.6= | 2.5×0.4= | 0.17×0.02= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a=$\frac{c×d}$ | B. | b=$\frac{c×d}{a}$ | C. | c=$\frac{a×b}wykuw2s$ | D. | d=$\frac{b×c}{a}$ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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