判斷（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。）
（1）用“四舍五入”法取近似值，保留兩位小數(shù)約等于4.60的三位小數(shù)，最大的是4.599。
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（2）盒子里放著4個(gè)球，上面分別寫著2，3，5，7。任意摸一球，如果摸到單數(shù)小麗勝，摸到雙數(shù)小華勝。這個(gè)規(guī)則對(duì)小麗有利，她一定能贏。 
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（3）車輪的直徑一定，車輪的轉(zhuǎn)數(shù)和它前進(jìn)的距離成正比例。 
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（4）王師傅生產(chǎn)了110個(gè)零件，全部合格，合格率是110%。
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（5）棱長(zhǎng)是6厘米的正方體，它的體積和表面積相等。
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（1）×；（2）×；（3）√；（4）×；（5）×
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

判斷（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×，共10分）
（1）在乘法算式里，積不一定比每個(gè)因數(shù)大．
√
√

（2）一個(gè)方桌的一個(gè)角被截去后，這個(gè)方桌就剩下三個(gè)角．
×
×

（3）9乘一個(gè)數(shù)，這個(gè)數(shù)每增加1，積就增加9．
√
√

（4）13名同學(xué)做紙花，每4人用一張紙，最少要用3張紙
×
×

（5）36是4的9倍，就是36里面有4個(gè)9．
√
√
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

判斷（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）
（1）在乘法算式里，積不一定比每個(gè)因數(shù)大．______
（2）一個(gè)方桌的一個(gè)角被截去后，這個(gè)方桌就剩下三個(gè)角．______
（3）9乘一個(gè)數(shù)，這個(gè)數(shù)每增加1，積就增加9．______
（4）13名同學(xué)做紙花，每4人用一張紙，最少要用3張紙______
（5）36是4的9倍，就是36里面有4個(gè)9．______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：專項(xiàng)題 題型：判斷題

判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1．自然數(shù)中除了質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。               
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2．自然數(shù)a的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。
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3．所有自然數(shù)不是奇數(shù)，就是偶數(shù)。
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4．奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)，奇數(shù)×偶數(shù)=奇數(shù)。
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5．3的倍數(shù)加上3的倍數(shù)的和一定也是3的倍數(shù)。        
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6．給的分子和分母同時(shí)加上2，它的大小不變。
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7．假分?jǐn)?shù)一定大于真分?jǐn)?shù)。
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8．大于小于的分?jǐn)?shù)不存在。          
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9．和都是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
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10．平行四邊形是軸對(duì)稱圖形。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：期中題 題型：判斷題

判斷（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
（1）把10個(gè)面包分成5份，每份有2個(gè)面包。
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（2）角的兩邊越大，角就越大。
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（3）數(shù)學(xué)書面的直角和黑板上的直角一樣大。
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（4）鈍角是比直角小的角。 
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（5）在除法里，除得的結(jié)果叫差。
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（6）28÷7=4和28÷4=7都用同一句乘法口訣計(jì)算。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：期中題 題型：判斷題

判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1．把75個(gè)蘋果放入箱子中，每個(gè)箱子裝9個(gè)，至少要9個(gè)箱子才能裝完。  
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2．指南針的兩端中，有一端指向北。
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3．在一年中大月和小月正好間隔分布。
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4．2□×2□的積一定是三位數(shù)。 
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5．7月6日放假，9月1日開學(xué)，共放了56天假。
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同步練習(xí)冊(cè)答案