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一根
4
5
米長的繩子，把它平均分成5等份，每段長是
 
米，每段占總長的
 
%
考點：分數的意義、讀寫及分類
專題：分數和百分數
分析：求每段長的米數，平均分的是具體的數量
4
5
米，表示把
4
5
米平均分成5份，求的是每一段的具體的數量；求每段長占全長的百分之幾，平均分的是單位“1”，表示把單位“1”平均分成5份，求的是每一段占的分率；都用除法計算．
解答： 解：（1）每段長是：
4
5
÷5=
4
25
（米）；
（2）每段占總長的：1÷5=
1
5
=20%．
故答案為：
4
25
，20．
點評：解決此題關鍵是弄清求得是分率還是具體的數量，求分率平均分的是單位“1”；求具體的數量平均分的是具體的數量，要注意：分率不能帶單位名稱，而具體的數量要帶單位名稱．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

甲乙兩人相距40千米，甲先出發(fā)1.5小時，乙再出發(fā)，甲在后乙在前，兩人同向而行，甲的速度為每小時8千米，乙的速度為每小時6千米，甲出發(fā)后幾小時追上乙？

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科目：小學數學 來源： 題型：

列豎式計算
6.07×2.9=（得數保留兩位小數）
72.96÷3.8=（驗算）
0.752÷1.6=

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科目：小學數學 來源： 題型：

8.968968…是一個循環(huán)小數，用簡便形式記作
 
，四舍五入到十分位約是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

我們的學�？善亮耍隳馨次业慕榻B標出每個建筑物的位置嗎？
走進大門向北走，看到大操場．操場的北面是教學樓，東北面是科技樓，西北面是藝術樓．健身區(qū)在操場的西南面，雕塑區(qū)在東南面．

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科目：小學數學 來源： 題型：

因為35÷7=5，所以35是倍數，7是因數．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

六（1）班共有40人，下面是他們一些最喜歡的飲料的統(tǒng)計圖，請問每種飲料各有多少人喜歡？

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科目：小學數學 來源： 題型：

根據題意，寫出每道式子表示的意義．
（1）把900本圖書平均分給6個年級，每個年級有三個班．6×3表示
 
．
（2）4組同學去植樹，每組12人，一共植樹144課．144÷4表示
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

根據算式補充問題，并解答．光明小學計劃植樹200棵，結果第一次植了
5
8
，第二次植了
3
5
．
（1）200×
3
5
 

（2）200×(
5
8
-
3
5
)
 

（3）200×（
5
8
+
3
5
-1）
 
．

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