用一個放大鏡看一個60°的角，從放大鏡中看到的角是


  1. A.
    60°
  2. B.
    600°
  3. C.
    120°
  4. D.
    無法確定度數(shù)
A
分析：角的大小與兩邊的長短無關(guān)，只與角兩邊張開的大小有關(guān)，所以用一個放大鏡看一個60度的角，仍然是60度．
解答：用一個放大鏡看一個60°的角，從放大鏡中看到的角是60°；
故選：A．
點評：此題主要考查角的意義，應(yīng)理解放大鏡放大的只是角兩邊的長短．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用一個放大10倍的放大鏡看一個6°的角，這個角的度數(shù)就變成了60°
×
×
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用放大鏡放大10倍看一個6°的角，這個角是6°．
√
√
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有下列說法：
（1）一個鈍角減去一個直角，得到的角一定是銳角．
（2）一個鈍角減去一個銳角，得到的角不可能還是鈍角
（3）三角形的三個內(nèi)角中至多有一個鈍角．
（4）三角形的三個內(nèi)角中至少有兩個銳角
（5）三角形的三個內(nèi)角可以都是銳角．
（6）直角三角形中可能有鈍角．
（7）25°的角用10倍的放大鏡看就變成了250°．
其中，正確說法的個數(shù)是
4
4
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

有下列說法：
（1）一個鈍角減去一個直角，得到的角一定是銳角．
（2）一個鈍角減去一個銳角，得到的角不可能還是鈍角
（3）三角形的三個內(nèi)角中至多有一個鈍角．
（4）三角形的三個內(nèi)角中至少有兩個銳角
（5）三角形的三個內(nèi)角可以都是銳角．
（6）直角三角形中可能有鈍角．
（7）25°的角用10倍的放大鏡看就變成了250°．
其中，正確說法的個數(shù)是______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：四川省小考真題 題型：判斷題

判斷題。（對的打“ √”，錯的打“×”）
（1）一個30度的角，用3倍的放大鏡看它是90度。
[     ]
（2）圓的周長和半徑成正比例，但找不到不變量。
[     ]
（3）自然數(shù)0，既可以是負(fù)數(shù)，也可以是正數(shù)。
[     ]
（4）8個小球放到3個盒子里，至少有3個小球放到一個盒子里。
[     ]
（5）一個物體按比例尺3：1畫出來，肯定比原來長。
[     ]
（6）比例的內(nèi)項乘積等于比例的外項乘積。
[     ]

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