(1)量出下面這個角的度數(shù).
(2)過A點畫出ι1的平行線,畫出ι2的垂線.

解:經(jīng)過測量可得這個角是120度,并畫圖如下:

分析:(1)用量角器的圓點和角的頂點重合,0刻度線和角的一條邊重合,另一條邊在量角器上的刻度就是該角的度數(shù).據(jù)此解答.
(2)把三角板的一條直角邊與已知直線l1重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動三角板,使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和A點重合,過A點沿三角板的直角邊畫直線即可.
(3)把三角板的一條直角邊與已知直線l2重合,沿直線移動三角板,使三角板的另一條直角邊和A點重合,過A點沿三角板的直角邊,向已知直線畫直線即可.
點評:(1)本題考查了學生測量角的能力,注意測量中的兩個重合.
(2)本題考查了學生平行線和垂線的作法,培養(yǎng)學生的作圖能力.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(1)量出下面這個角的度數(shù).
(2)過A點畫出ι1的平行線,畫出ι2的垂線.

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