如圖,點O在直線AB上,∠COB=∠DOE=90°,那么圖中相等的角的對數(shù)是(  )
A、3對B、4對C、5對D、7對
考點:角的度量
專題:平面圖形的認(rèn)識與計算
分析:分一下情況討論:①根據(jù)直角相等;②因為∠COB=∠DOE=90°,那么∠EOC+∠COD=∠BOD+∠COD,所以∠EOC=∠BOD,③同理,可得:∠AOE=∠COD,然后解答即可.
解答: 解:因為∠COB=∠DOE=∠AOC=∠=90°,所以相等的角的對數(shù)有:3對.
∠EOC+∠COD=∠BOD+∠COD,所以∠EOC=∠BOD,所以相等的角的對數(shù)有:1對.
同理,可得:∠AOE=∠COD,所以相等的角的對數(shù)有:1對.
因此共有:3+1+1=5(對)
故選:C.
點評:本題考查了組合角的靈活應(yīng)用,關(guān)鍵是通過中間量,得出相等的兩組銳角.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一張彩紙長5dm,寬4dm,要剪下半徑為5cm的圓形彩片,至多可以剪
 
個,這張彩紙的利用率為
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個圓錐體和一個圓柱體的底面半徑之比是3:2,高之比是2:3,則它們體積之比是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩堆貨物原來相差6噸,如果兩堆貨物各運走30%以后,剩下的仍相差6噸.
 
 (判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面的說法中正確的是( 。
A、把一個三角形分成兩個小三角形,每個小三角形的內(nèi)角和是900
B、0.6和0.60的大小相等,計數(shù)單位相同
C、長方形和正方形都是特殊的平行四邊形

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

要直觀反映我校學(xué)生總數(shù)的變化情況,最好用( 。
A、條形統(tǒng)計圖B、折線統(tǒng)計圖
C、扇形統(tǒng)計圖

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個圓柱和圓錐的體積和底面都相等,圓錐高12厘米,則圓柱高( 。
A、8厘米B、36厘米
C、4厘米

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

要使
x
25
是假分?jǐn)?shù),
x
26
是真分?jǐn)?shù),x是(  )
A、25B、26C、27

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程.
x-
5
9
=
5
12
;
x+
1
4
=
3
8
;
x-
3
8
-
1
8
=
11
18

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