1．英文字母M、Y、A、Q中，有3個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形．

分析 根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線(xiàn)對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形，這條直線(xiàn)叫做對(duì)稱(chēng)軸；依次進(jìn)行判斷即可．

解答 解：根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義可知：英文字母M、Y、A是軸對(duì)稱(chēng)圖形，有3個(gè)．
故答案為：3．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義，判斷軸對(duì)稱(chēng)圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱(chēng)軸，看圖形對(duì)折后兩部分是否完全重合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．甲車(chē)間人數(shù)的$\frac{3}{4}$少4人正好是乙車(chē)間人數(shù)的$\frac{4}{5}$，甲車(chē)間有32人，乙車(chē)間有多少人？（方程解）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．你能很快地求出下面各比的比值嗎？
4：6=3.2：4.8=$\frac{5}{12}$：$\frac{1}{6}$=45：101=
2.1：6.3=$\frac{4}{15}$：$\frac{1}{20}$=72：36=1：$\frac{1}{4}$=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．兩位數(shù)乘以?xún)晌粩?shù)，積是（　　）
A．四位數(shù)B．三位數(shù)
C．可能是三位數(shù)也可能是四位數(shù)   

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．三千零五萬(wàn)九千寫(xiě)作30059000，省略萬(wàn)后面的尾數(shù)是3006萬(wàn)．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．300平方分米=3平方米；   5公頃=50000平方米．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．學(xué)校開(kāi)設(shè)兩個(gè)興趣小組，三（1）班有42人參加，其中27人參加書(shū)畫(huà)小組，24人參加棋藝小組，兩個(gè)小組都參加的有（　�。�
A．9人B．8人C．7人

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．45×102的簡(jiǎn)便算法是45×100+2．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．直接寫(xiě)得數(shù)．
2.4×5=6.4+3.6=125×0.8=11-1.9=
7÷14=0.7+7.2=0.96÷0.6=1-0.07=

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案