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小強、小來、小超三個好朋友的家都在公園附近,他們周末經常到公園來游玩.
(l)他們三家距離公園各多少米?
(2)以公園為觀測點,描述他們家的位置與方向.
(3)你還能提出并解決哪些數學問題?
分析:根據題干,這里是以公園為觀測中心,(1)將三家用線段與公園連接起來,利用刻度尺即可測量出它們各自到公園的距離,利用圖中的線段比例尺即可求得它們的實際距離;
(2)以公園為觀測點,利用方向與距離,即可描述他們家的位置與方向.
(3)根據圖中的實際情況可以提出一些相關的數學問題進行解答:提問:以小強家為觀測中心,公園的位置怎么描述?這里要抓住物體位置的相對性進行解答.
解答:解:(1)經過測量,小強家到公園的圖上距離是3.5厘米,所以實際距離為:3.5×200=700(米),
小超家到公園的圖上距離是2.5厘米,所以實際距離為:2.5×200=500(米),
小來家到公園的圖上距離是3厘米,所以實際距離為:3×200=600(米),
答:小強家到公園的距離是700米,小超家到公園的距離是500米,小來家到公園的距離是600米.
(2)以公園為觀測中心,如圖小強家在公園的北偏西45°方向上,距離為700米,
小超家在公園的南偏西80°方向上,距離是500米,
小來家在公園的北偏東25°方向上,距離是600米;
(3)提問:以小強家為觀測中心,公園的位置怎么描述?
因為小強家在公園的北偏西45°方向上,距離為700米,
所以公園在小強家的南偏東45°方向上,距離是700米.
點評:此題考查了確定物體位置的兩大要素是:方向與距離以及物體位置的相對性的靈活應用.此類問題中要靈活掌握利用線段比例尺計算的方法.
練習冊系列答案
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科目:小學數學 來源: 題型:

小強、小來、小超三個好朋友的家都在公園附近,他們周末經常到公園來游玩.
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(2)他們三家距離公園各多少米?
(3)你還能提出并解決哪些數學問題?

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科目:小學數學 來源: 題型:解答題

小強、小來、小超三個好朋友的家都在公園附近,他們周末經常到公園來游玩.
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