A. | B. | C. | D. |
分析 A,需要繩子的長度等于長方體的2條長+2條寬+4條高+打結(jié)部分;
B、C需要繩子的長度等于長方體的4條長+2條寬+2條高+打結(jié)部分;
D,需要繩子的長度等于長方體的2條長+4條寬+2條高+打結(jié)部分;由此可知:A種捆扎方法用繩子最短.據(jù)此解答.
解答 解:由分析得:A種捆扎方法用繩子最短.
B、C兩種捆扎方法用繩子長度相同,用繩子長度最長.
D、種捆扎方法用繩子的長度居中.
答:A種捆扎方法用繩子最短.
故選:A.
點評 此題考查的目的是理解掌握長方體的特征,以及長方體棱長總和的計算方法及應(yīng)用.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
(0.25-$\frac{5}{12}$×$\frac{4}{15}$)÷$\frac{5}{6}$ | $\frac{1}{6}$×31+89÷6 | 0.125×75+$\frac{1}{8}$×23+12.5%×2 |
2015×$\frac{2013}{2014}$ | $\frac{4}{5}$÷[( $\frac{3}{4}$-$\frac{1}{6}$)×$\frac{4}{7}$] | 1.25×0.25×32. |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
25×17×40 | 37×28+37×2 | 26×101 |
173+428+27 | 41+41×99 | 44×25. |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等腰三角形 | B. | 銳角三角形 | C. | 直角三角形 | D. | 鈍角三角形 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 5 | C. | 6 |
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