用一根24米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是
 
米，面積是
 
平方米．
考點(diǎn)：正方形的周長(zhǎng),長(zhǎng)方形、正方形的面積
專(zhuān)題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)題意知道24米是圍成的正方形的周長(zhǎng)，由此根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式C=4a，知道a=C÷4，即可求出正方形的邊長(zhǎng)；然后根據(jù)正方形的面積公式S=a×a=a2，即可求出這個(gè)正方形的面積．
解答： 解：正方形的邊長(zhǎng)：24÷4=6（米），
正方形的面積：6×6=36（平方米）；
答：這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是6米，這個(gè)正方形的面積是36平方米，
故答案為：6；36．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了正方形的周長(zhǎng)公式C=4a的靈活應(yīng)用與正方形的面積公式S=a×a=a2的實(shí)際應(yīng)用．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一個(gè)正整數(shù)分成若干個(gè)小于它的正整數(shù)之和，這叫分拆，例如：4=1+1+2，4=1+3．如果加數(shù)只有順序不同，不算一種分拆．請(qǐng)問(wèn)：6一共有多少種不同的拆法？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

條形統(tǒng)計(jì)圖通過(guò)
 
來(lái)看統(tǒng)計(jì)量的變化；折線統(tǒng)計(jì)圖通過(guò)
 
來(lái)表示統(tǒng)計(jì)量變化的情況．
A．折線的長(zhǎng)短    B．直條的粗細(xì)   C．直條的長(zhǎng)度  D．折線的升降．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

比較大�。�
27×13+27×27
 
（13+27）×27．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

乘法結(jié)合律：（a×b）×c=a×（
 
×
 
）
乘法分配律：25×8+125×8=8×（
 
+
 
）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把五（1）班學(xué)生的平均身高140厘米記作0厘米，那么淘氣的身高是133厘米，記作
 
，笑笑的身高是146厘米，記作
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

4分米=
 
米              
36厘米=
 
米
4元5角=
 
元         
53克=
 
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)數(shù)即是14的倍數(shù)，又是14的因數(shù)，這個(gè)數(shù)是
 
，與它相鄰的兩個(gè)奇數(shù)是
 
和
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某市2013年冬天某地氣溫是-2℃到5℃，這天的溫差是6℃．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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