5+5+5+5+5可以用乘法5×6表示．________．

錯(cuò)誤
分析：根據(jù)題意，5+5+5+5+5是求5個(gè)5相加的和是多少，由乘法的意義進(jìn)一步解答即可．
解答：根據(jù)題意，由乘法的意義可得：
5+5+5+5+5，
=5×5，
=25；
所以，5+5+5+5+5可以用乘法5×6表示是錯(cuò)誤的．
故答案為：錯(cuò)誤．
點(diǎn)評(píng)：求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便計(jì)算，要用乘法進(jìn)行計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)糧食加工廠用5臺(tái)同樣的磨面機(jī)8小時(shí)磨面粉8.4噸，如果增加同樣的磨面機(jī)5臺(tái)，工作8小時(shí)可磨面粉多少噸？
在下面算式后面的括號(hào)里，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”．
（1）8.4÷5÷8×（5+5）×8
√
√

（2）8.4÷5÷8×（5×2）
×
×

（3）8.4÷8÷5×（8+8）×5
√
√

（4）8.4÷5×（5×2）
√
√

（5）8.4×[（5+5）÷5]×（8÷8）
√
√

（6）8.4×2
√
√
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有46個(gè)蘋(píng)果，如果每袋裝5個(gè)，可裝
9
9
袋，還剩
1
1
個(gè)；如果每袋裝6個(gè)，可裝
7
7
袋，還剩
4
4
個(gè)；如果每袋裝8個(gè)，可裝
5
5
袋，還剩
6
6
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?金湖縣）下列四題，只列式不計(jì)算
①金湖是“蔞蒿之鄉(xiāng)”．某茶廠去年共收購(gòu)蔞蒿50噸，用一輛載重 4噸的汽車(chē)運(yùn)了5次到蔞蒿茶廠，余下的改用一輛載重2.5噸的汽車(chē)運(yùn)往蔞蒿茶加工廠，還要運(yùn)幾次？
列式：
（50-4×5）÷2.5
（50-4×5）÷2.5

②全縣2006年農(nóng)民人均純收入4419元，2007年比2006年增長(zhǎng)8.91%．2007年農(nóng)民人均純收入多少元？
列式：
4419×（1+8.91%）
4419×（1+8.91%）

③金湖到上海的路程約為400千米．現(xiàn)有甲、乙兩輛汽車(chē)同時(shí)從兩地出發(fā)，相向而行，經(jīng)過(guò)2.5小時(shí)相遇．已知甲汽車(chē)每小時(shí)行65千米，乙汽車(chē)每小時(shí)行多少千米？
列式：
400÷2.5-65
400÷2.5-65

④把10000元存入銀行，整存整取3年，如果年利率是5.40%，到期要交5%的利息稅，到期時(shí)可得稅后利息多少元？
列式：
10000×5.40%×3×（1-5%）
10000×5.40%×3×（1-5%）
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明稱了40粒大米，正好重1克，平均每粒大米重
0.025
0.025
克．，
（1）括號(hào)里的數(shù)由
25
25
個(gè)
0.001
0.001
組成，讀作
零點(diǎn)零二五
零點(diǎn)零二五
．
（2）每人每天節(jié)約4粒大米，也就是約
0.1
0.1
克，合
0.0001
0.0001
千克．
（3）照這樣計(jì)算，l萬(wàn)人1天可節(jié)約大米
1
1
千克．
（4）我國(guó)現(xiàn)在有13億人，每人每天節(jié)約4粒大米，l天可節(jié)約大米
130000
130000
千克，合
130
130
噸．
（5）全國(guó)1年可節(jié)約大米
47450
47450
噸．（1年按365天計(jì)算）
（6）假若每人每天吃0.65千克大米，全國(guó)1天節(jié)約的大米可供
7300萬(wàn)
7300萬(wàn)
人吃1天．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

閱讀模仿題
（1）規(guī)定一種運(yùn)算“*”，符合a*b=（a×b）÷（a+b）
例1：3*5=（3×5）÷（3+5）=
15
8

請(qǐng)你計(jì)算：①4*2                         ②（4*2）*3
（2）例2：計(jì)算
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+------+
1
1999×2001
可按如下方法計(jì)算
解：原式=
1
2
× (
1
1
-
1
3
 +
1
3
-
1
5
+
1
5
-
1
7
+------+
1
1999
-
1
2001
)
=
1
2
×(1-
1
2001
)
=
1
2
×
2000
2001

=
1000
2001

請(qǐng)你計(jì)算：
1
2×4
+
1
4×6
+
1
6×8
+------+
1
2000×2002
．

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