有一個(gè)小圓的半徑是2cm，一個(gè)大圓的半徑是3cm，則小圓直徑與大圓直徑之比是________，小圓周長與大圓周長之比是________，小圓面積與大圓面積之比是________．

2：3    2：3    4：9
分析：根據(jù)題意，可利用公式d=2r，C=2πr，S=πr2表示出大、小圓的直徑、周長、面積，然后再用小圓的直徑、周長、面積比大圓的直徑、周長、面積即可．
解答：小圓直徑：大圓直徑的比=（2×2）：（3×2）=2：3，
小圓周長：大圓周長=（3.14×2×2）：（3.14×2×3）=2：3，
小圓面積：大圓面積=（3.14×22）：（3.14×32）=4：9，
答：小圓直徑與大圓直徑的比是2：3，周長比是2：3，面積比是4：9．
故答案為：2：3，2：3，4：9．
點(diǎn)評：此題主要考查的是圓的直徑與半徑的關(guān)系和圓周長公式、面積公式的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

判斷．
（1）面積相等的兩個(gè)三角形一定能拼成一個(gè)平行四邊形．
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（2）正方形有4條對稱軸，平行四邊形有2條對稱軸．
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（3）一個(gè)長方形的長和寬都增加5厘米，它的面積就增加25平方厘米．
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（4）某種手機(jī)的價(jià)格先降價(jià)5%，又降價(jià)10%，現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的85%．
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（5）圓的周長是它半徑的3.14倍．
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（6）邊長是4厘米的正方形，它的面積和周長都相等．
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（7）兩個(gè)面積相等的三角形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形．
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（8）長度單位之間的進(jìn)率是10，面積單位之間的進(jìn)率是100，體積單位之間的進(jìn)率是1000．
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（9）一段路程，甲行完全程要4小時(shí)，乙要5小時(shí)，甲乙兩人的速度比是4：5．
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（10）平角是一條直線．
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（11）a和b互質(zhì)，b和c互質(zhì)，那么a和c一定互質(zhì)．
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（12）今年小軍比小明大a歲，5年后，小軍就比小明大（a+5）歲．
×
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（13）20以內(nèi)所有質(zhì)數(shù)的和是77．
√
√

（14）圓錐的體積比圓柱體積小
23
．
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（15）如果圓柱體積是圓錐體積的3倍，那么它們一定等底等高．
×
×

（16）大小兩圓直徑比是3：2，如果兩個(gè)圓直徑都擴(kuò)大5倍，則大小圓的面積比15：10．
×
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．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解決問題．
（1）一張圓形紙片的半徑是8厘米，在它的中間剪下半徑是3厘米的圓，紙片剩下部分是一個(gè)圓環(huán)．求圓環(huán)的面積．
（2）小明家有一棵大梧桐樹，他在梧桐樹離地面1米高處，量得樹干周長是1.256米．梧桐樹離地面1米高處的橫截面面積是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一個(gè)小圓的半徑是2cm，一個(gè)大圓的半徑是3cm，則小圓直徑與大圓直徑之比是
2：3
2：3
，小圓周長與大圓周長之比是
2：3
2：3
，小圓面積與大圓面積之比是
4：9
4：9
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

解決問題．
（1）一張圓形紙片的半徑是8厘米，在它的中間剪下半徑是3厘米的圓，紙片剩下部分是一個(gè)圓環(huán)．求圓環(huán)的面積．
（2）小明家有一棵大梧桐樹，他在梧桐樹離地面1米高處，量得樹干周長是1.256米．梧桐樹離地面1米高處的橫截面面積是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解決問題．
（1）一張圓形紙片的半徑是8厘米，在它的中間剪下半徑是3厘米的圓，紙片剩下部分是一個(gè)圓環(huán)．求圓環(huán)的面積．
（2）小明家有一棵大梧桐樹，他在梧桐樹離地面1米高處，量得樹干周長是1.256米．梧桐樹離地面1米高處的橫截面面積是多少？

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