實際距離一定,圖上距離和比例尺(  )
分析:判斷圖上距離和比例尺成什么比例,就看這兩種量是相對應的比值一定,還是乘積一定,如果是比值一定,則成正比例;如果是乘積一定,則成反比例.
解答:解:圖上距離÷比例尺=實際距離(一定),是比值一定,
所以圖上距離和比例尺成正比例.
故選:A.
點評:此題屬于辨識成正比例的量與成反比例的量,就看這兩種量是對應的比值一定,還是對應的乘積一定,再做判斷.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

六年級同學排隊做廣播操,每行人數(shù)和排成的行數(shù)成
比例;實際距離一定,圖上距離和比例尺成
比例.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

實際距離一定,圖上距離和比例尺成
比例.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

六年級同學排隊做廣播操,每行人數(shù)和排成的行數(shù)成
比例; 3x=5y,x和y成
比例;實際距離一定,圖上距離和比例尺成
比例.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

下列每題中的兩個量成不成比例?如果成比例,成什么比例?
(1)購置電腦的總價一定,電腦的單價和數(shù)量.
 

(2)電腦的單價一定,購置電腦的數(shù)量和總價.
 

(3)購置電腦的數(shù)量一定,電腦的單價和總價.
 

(4)實際距離一定,圖上距離和比例尺.
 

(5)工作總量一定,工作效率和工作時間.
 

(6)總產(chǎn)量一定,每公頃產(chǎn)量和公頃數(shù).
 

(7)全??cè)藬?shù)一定,男生人數(shù)和女生人數(shù).
 

(8)正方形的周長和邊長.
 

(9)正方體的表面積和底面積.
 

(10)用一根鐵絲圍成長方形,長和寬.
 

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