五（2）班5個(gè)同學(xué)在進(jìn)行報(bào)數(shù)游戲．他們圍成一圈輪流報(bào)數(shù)，小華報(bào)“1”，小娟報(bào)“2”，小勇報(bào)“3”，小麗報(bào)“4”，小琳?qǐng)?bào)“5”…請(qǐng)問(wèn)“100”是誰(shuí)報(bào)的？為什么？
分析：根據(jù)題干可得，報(bào)數(shù)的規(guī)律是5個(gè)數(shù)字一個(gè)循環(huán)周期，分別按照小華→小娟→小勇→小麗→小琳的順序依次報(bào)數(shù)，據(jù)此求出第100個(gè)數(shù)是第幾個(gè)循環(huán)周期的第幾個(gè)數(shù)，即可解答問(wèn)題．
解答：解：100÷5=20，
所以第100個(gè)數(shù)是第20個(gè)循環(huán)周期的最后一個(gè)，是小琳?qǐng)?bào)的．
答：第100個(gè)數(shù)是小琳?qǐng)?bào)的．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)題干得出報(bào)數(shù)的規(guī)律是解決此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

五年級(jí)（1）班同學(xué)的身高情況分三段統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖．

（1）根據(jù)圖中的信息填寫(xiě)表．
身高（米）/人數(shù)/性別 合計(jì) 男 女
總計(jì)
1.40-1.49米
1.50-1.59米
1.60-1.69米
（2）在合適答案旁的橫線里畫(huà)“√”．
全班男生從高到矮排成一行，張林在第5個(gè)，他的身高大約是多少？
A、1.42米
×
×
1.52米
×
×
1.62米
√
√

全班女生從矮到高排成一行，陸麗在第16個(gè)，她的身高大約是多少？
B、1.47米
×
×
1.57米
×
×
1.67米
×
×
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一次清理白色垃圾活動(dòng)中，五（2）班5名同學(xué)撿到廢塑料袋的數(shù)量是（單位：個(gè)）90，95，79，88，60，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是79．
×
×
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

五（1）班兩個(gè)小組的同學(xué)在學(xué)校舉行的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中捐書(shū)的情況如表：
1 2 3 4 5 6
一 4 5 3 2 3 3
二 2 4 5 4 4 2
比一比，哪組同學(xué)平均每人捐得本數(shù)多一些？（除不盡時(shí)得數(shù)保留一位小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：填空題

根據(jù)數(shù)據(jù)回答問(wèn)題。 
（1）下面是五（1）班同學(xué)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽前15名成績(jī)（單位：分）。   
  100  100  99.5  99.5  99  98  98  98  98  98  96  95  95  91  90     
在這組數(shù)據(jù)中，（    ）出現(xiàn)的次數(shù)最多，是這組數(shù)據(jù)的（    ），它能反映一組數(shù)據(jù)的集中情況；這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（    ），這15名同學(xué)的平均成績(jī)是（    ）分。   
（2）下面是五（2）班同學(xué)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽前15名成績(jī)（單位：分）。  
  100  100  100  99  99  96  96  92  92  92  92  92  90  87  83     
在這組數(shù)據(jù)中，（    ）是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，（    ）是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)，這15名同學(xué)的平均成績(jī)是（    ）分。   
（3）給兩個(gè)班排排名次：                                             。

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