一根水管,第一次用去全長(zhǎng)的
1
2
,第二次用去余下的
1
2
,這根水管(  )
分析:把一根水管的全長(zhǎng)看作單位“1”,第一次用去全長(zhǎng)的
1
2
,第二次用去的把第一次用去后余下(1-
1
2
)看作單位“1”,第二次用去的占全長(zhǎng)的(1-
1
2
)×
1
2
,還剩下全長(zhǎng)的:1-
1
2
-(1-
1
2
)×
1
2
解答:解:1-
1
2
-(1-
1
2
)×
1
2
,
=1-
1
2
-
1
4
,
=
1
4
;
答:這根水管還剩下全長(zhǎng)的
1
4

故選:C.
點(diǎn)評(píng):解決此題的關(guān)鍵是確定單位“1”,把一根水管全長(zhǎng)看作單位“1”,第二次用去的把第一次用去后余下(1-
1
2
)看作單位“1”,兩次單位“1”不同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一根水管,第一次用去全長(zhǎng)的
1
5
,第二次用去剩下的
1
5
,兩次用去的長(zhǎng)度( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一根10米長(zhǎng)的水管,第一次用去
1
3
,第二次用去
1
3
米,還剩下
6
1
3
6
1
3
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

一根水管,第一次用去全長(zhǎng)的數(shù)學(xué)公式,第二次用去剩下的數(shù)學(xué)公式,兩次用去的長(zhǎng)度


  1. A.
    第一根長(zhǎng)
  2. B.
    第二根長(zhǎng)
  3. C.
    一樣長(zhǎng)
  4. D.
    無(wú)法比較

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同步練習(xí)冊(cè)答案