如果A的
3
4
與B的
2
5
相等,那么A:B=
8:15
8:15
.(填最簡(jiǎn)比)
分析:根據(jù)“A的
3
4
與B的
2
5
相等”,知道A×
3
4
=B×
2
5
,再逆用比例的基本性質(zhì),即可得出A與B的最簡(jiǎn)比.
解答:解:因?yàn)锳×
3
4
=B×
2
5

A:B=
2
5
3
4
,
=(
2
5
×20):(
3
4
×20),
=8:15,
故答案為:8:15.
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵是根據(jù)題意寫(xiě)出數(shù)量關(guān)系等式,再靈活利用比例的基本性質(zhì)和比的基本性質(zhì)解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)甲地氣溫+10℃表示(
零上10℃
零上10℃
   ),乙地氣溫-2℃,(
   )地氣溫高.
(2)比較大小,用“>”“=”或“<”連接.-8
   0        6.5
-6.5-
3
4
-30
(3)平行四邊形的面積一定,它的底和高成(
    )比例.
(4)如果a×8=b×5(a,b均不為0),那么a:b=(
5
5
    ):(
8
8
   ).
(5)一個(gè)三角形的周長(zhǎng)是24厘米,三條邊的長(zhǎng)度比是5:4:3,其中最長(zhǎng)的一條邊是(
10
10
  )厘米.
(6)在一個(gè)比例中,兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù),其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是
3
7
,另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是(
7
3
7
3
  ).
(7)甲數(shù)與乙數(shù)的比是5:9,乙數(shù)比甲數(shù)多(
80
80
  )%
(8)一個(gè)圓錐體的體積是9立方米,和它等底等高的圓柱體的體積是(
27立方米
27立方米
     )
(9)一個(gè)圓柱的底面半徑是2厘米,高是2厘米,它的側(cè)面展開(kāi)圖是一個(gè)(
長(zhǎng)方
長(zhǎng)方
   )形,這個(gè)圓柱的表面積是(
50.24
50.24
  )平方厘米.
(10)兩個(gè)等底等高的圓柱和圓錐,它們的體積之和是24立方厘米,其中圓錐的體積是(
6
6
    )立方厘米.
(11)在一幅地圖上,用20厘米長(zhǎng)的線段表示實(shí)際距離100千米,這幅地圖的比例尺是(
1:500000
1:500000
   ).
(12)把
4
3
5
6
化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是(
8:5
8:5
   ),比值是(
8
5
8
5
   ).
(13)20米的80%是(
16
16
 )米,(
72
72
 )千克比60千克多20%
(14)一件工作,甲要4小時(shí)完成,乙要5小時(shí)完成,甲、乙工作時(shí)間之比是(
4:5
4:5
 ),工作效率之比是(
5:4
5:4
      ).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

判斷下面共有( 。╊}是錯(cuò)誤的.
(1)因?yàn)?span id="m6qagis" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
3
4
×
4
3
=1,所以
3
4
4
3
都是倒數(shù).
(2)把一個(gè)長(zhǎng)方體切成兩個(gè)相同的正方體,表面積不變.
(3)甲數(shù)除以乙數(shù),等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù).
(4)如果4a=3b(a、b都不為0),則a:b=4:3.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

“非典”期間,張老師與六年級(jí)一班的同學(xué)們討論這樣一個(gè)問(wèn)題:如果有緊急情況需要臨時(shí)停課,再上課時(shí)怎樣才能盡快地能通知到全班56名同學(xué)呢?同學(xué)們出了好多方案.

1)無(wú)論哪一種方案,通知的方式都是打電話,那么打電話的總次數(shù)是:

[  ]

A56

B28

C14

D34

2)每打一個(gè)電話分別需要1分時(shí)間,如果選擇張老師先通知的2人,他們?cè)俜謩e通知2人,如此下去的方案的話,從張老師打電話到所有同學(xué)都接到電話,至少需要( 。┓昼姡

[  ]

A10

B9

C8

D5

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:013

“非典”期間,張老師與六年級(jí)一班的同學(xué)們討論這樣一個(gè)問(wèn)題:如果有緊急情況需要臨時(shí)停課,再上課時(shí)怎樣才能盡快地能通知到全班56名同學(xué)呢?同學(xué)們出了好多方案.

1)無(wú)論哪一種方案,通知的方式都是打電話,那么打電話的總次數(shù)是:

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A56

B28

C14

D34

2)每打一個(gè)電話分別需要1分時(shí)間,如果選擇張老師先通知的2人,他們?cè)俜謩e通知2人,如此下去的方案的話,從張老師打電話到所有同學(xué)都接到電話,至少需要( 。┓昼姡

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A10

B9

C8

D5

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