下面的算式結(jié)果最大的是（　�。�
A、
3
4
÷6
B、6÷
3
4
C、6×
3
4
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)除法,分?jǐn)?shù)乘法
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：一個(gè)非零的數(shù)除以一個(gè)大于1的數(shù)商一定比被除數(shù)小，除以一個(gè)小于1的數(shù)，商一定比原數(shù)大，乘以一個(gè)小于1的數(shù)積一定比被乘數(shù)小，據(jù)此分析一下三個(gè)選項(xiàng)比較下即可．
解答： 解：（1）A選項(xiàng)：
3
4
÷6＜
3
4
＜6；
（2）B選項(xiàng)：6÷
3
4
＞6；
（3）C選項(xiàng)：6×
3
4
＜6．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題不用計(jì)算，直接根據(jù)三個(gè)選項(xiàng)中除數(shù)及乘數(shù)的大小分析即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

爸爸用鐵絲做了一個(gè)邊長(zhǎng)是4分米的正方形鐵框．后來(lái)想把鐵絲拉直改做成一個(gè)長(zhǎng)方形鐵框，想一想：改成的長(zhǎng)方形鐵框的長(zhǎng)和寬可以是多少分米？你能想出多少種做法？（長(zhǎng)和寬為整數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解比例或方程
①x-
3
5
x=
6
5
                     ②42：
3
5
=x：
5
7

③1.4+0.7x=5.6                ④0.36：x=
1
10
：
4
9
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)A和點(diǎn)B在同一條數(shù)軸上，點(diǎn)A表示數(shù)-2，點(diǎn)B與點(diǎn)A相距3.5個(gè)單位長(zhǎng)度，那么點(diǎn)B表示的數(shù)是（　�。�
A、-1.5
B、5.5
C、1.5或-5.5
D、-1.5或3.5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖上，8毫米高的直條表示32人，則4厘米高的直條表示
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下面方格紙中按要求做．
（1）先描出下面各點(diǎn)，并依次連成封閉圖形．
A（1，1）B（1，4）C（4，1）并說(shuō)出點(diǎn)B在點(diǎn)C的
 
偏
 
方向上．
（2）把圖形向右平移3格并標(biāo)出每個(gè)點(diǎn)數(shù)對(duì)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算，寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程．
0.56×2.7+1.44×2.7                    
1.25×2.5×4×0.8
74×99+5.74                     
72×0.03+0.3×2.8
5
6
+
2
7
+
1
6
          
1
6
+
5
8
+
2
8
+
5
6
15
8
-（
7
8
+
1
4
）      
3
4
-
2
7
+
1
4
-
5
7
      
9
5
-
2
7
-
5
7

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

媽媽買回一些果凍分給了哥倆，弟弟一數(shù)，他與哥哥果凍個(gè)數(shù)的比9﹕11，媽媽隨手就從哥哥那兒拿了6個(gè)給他，可哥哥一數(shù)，他與弟弟個(gè)數(shù)的比卻是2﹕3．同學(xué)們，如果兩人分一樣多，每人應(yīng)分得幾個(gè)呢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三年一班同學(xué)栽了12盆花，四年級(jí)栽的花是三年一班的4倍，三年二班栽了8盆花，四年級(jí)栽花的盆數(shù)是三年二班的幾倍？

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同步練習(xí)冊(cè)答案