【題目】自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的，所以沒(méi)有最小的自然數(shù)． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】×

【解析】

試題分析：根據(jù)自然數(shù)的意義：表示物體個(gè)數(shù)的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11，…都是自然數(shù)，一個(gè)物體也沒(méi)有用0表示． 0也是自然數(shù)，最小的自然數(shù)是0，沒(méi)有最大的自然數(shù)，自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的．

解：自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的，最小的自然數(shù)是0，所以本題說(shuō)法錯(cuò)誤；

故答案為：×．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一個(gè)邊長(zhǎng)為40厘米的正方形ABCD的場(chǎng)地，螞蟻和蝸牛同時(shí)從A點(diǎn)出發(fā)，螞蟻以5厘米/分鐘的速度沿線路A→B→C→D行走，蝸牛以2厘米/分鐘的速度沿線路A→D行走．出發(fā)18分鐘時(shí)，螞蟻?zhàn)叩紼點(diǎn)，蝸牛走到F點(diǎn)，求三角形AEF的面積是多少平方厘米？

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【題目】先寫(xiě)出如圖所示圖形面積計(jì)算公式（用字母表示）．并根據(jù)圖中所示用轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想簡(jiǎn)要的寫(xiě)出該公式的導(dǎo)出過(guò)程．

（1）S1=　 　 S2=　 　 S3=　 　

（2）平行四邊形的底相當(dāng)于長(zhǎng)方形的（ 長(zhǎng) ），平行四邊形的高相當(dāng)于長(zhǎng)方形的　 　；所以平行四邊形的面積等于　 　的面積．

（3）三角形的底相當(dāng)于平行四邊形的　 　，三角形的高相當(dāng)于的平行四邊形的　 　；兩個(gè)完全一樣的三角形拼成了一個(gè)平行四邊形，所以三角形的面積等于　 　的面積的　 　．

（4）如圖，若陰影部分的面積是15平方分米，那么平行四邊形ABCD的面積是多少平方分米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在□÷8=9…□中，余數(shù)是（　�。�

A.＞8 B.＜8 C.=8

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。

87－40（______）37 9＋53（______）62 43－9（______）26＋9 1元6角（______）2元

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)數(shù)除以5，商是20，余數(shù)最大是6。 （____）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】操作計(jì)算．

（1）根據(jù)如圖完成下列各題．

①把線段比例尺改成數(shù)值比例尺是　 　．

②量得AC的長(zhǎng)是　 　厘米，AC的實(shí)際長(zhǎng)度是　 　米．

③量得∠B=　 　度．（精確到十位）

④畫(huà)出從B點(diǎn)到AC邊的最短路線．

⑤求出△ABC的圖上面積是　 　平方厘米．

（2）自學(xué)下面這段材料，然后回答問(wèn)題．

我們知道，在整數(shù)中“兩個(gè)數(shù)的和等于這兩個(gè)數(shù)的積”的情形并不多，例如2+2=2×2．但是在分?jǐn)?shù)中，這種現(xiàn)象卻很普遍．請(qǐng)觀察下面的幾個(gè)例子：

因?yàn)椋?/span>+=4，×=4，所以+=×．

因?yàn)椋?/span>+=4，×=4，所以+=×．

根據(jù)以上結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)了這樣的一個(gè)規(guī)律：兩個(gè)分?jǐn)?shù)，如果它們的　 　相同，并且　 　，那么這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的和等于它們的積．例如　 　+　 　=　 　×　 　．

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【題目】（桐廬縣）有一個(gè)三角形，它的三個(gè)頂點(diǎn)所在的位置分別是A（0，2）、B（8，0）、C（4，4），請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這個(gè)三角形；如果每個(gè)小方格的面積是1格，那么，它的面積是　 　格．

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【題目】選擇合適的數(shù)填在橫線里。 48 7645 64 4983
個(gè)位是4的數(shù)比50大的數(shù)十位是4的數(shù)

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