平均每人分到多少月餅？畫一畫，分一分，并與同伴交流．
考點：分數(shù)的意義、讀寫及分類
專題：分數(shù)和百分數(shù)
分析：把3塊餅平均分給4個小朋友，根據(jù)分數(shù)的意義，即將這三塊餅當作單位“1”平均分成4份，則每人分得這些餅的1÷4=
1
4
，每人分，3×
1
4
=
3
4
塊．
解答： 解：每人分得這些餅的：1÷4=
1
4
；
每人分得：3×
1
4
=
3
4
（塊）
如圖：

答：平均每人分到
3
4
塊月餅．
點評：完成本題要注意前一個問題是求每人分得的占總數(shù)的分率，后一個問題是求每人分得的具體數(shù)量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對一個自然數(shù)作如下操作：如果它的數(shù)字和是奇數(shù)就把它減1；如果它的數(shù)字和為偶數(shù)就把它除以2再取整，如此進行直到得數(shù)為1．其中進行操作的次數(shù)稱為這個自然數(shù)的“呱呱數(shù)”，那么在大于30的自然數(shù)中，最小的“呱呱數(shù)”是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

400先減去70，再加上50，結(jié)果是（　�。�
A、大于300B、小于300
C、等于300

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖甲的面積
 
乙的面積．（填大于，小于或等于）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個大于0的數(shù)除以
1
3
，就是把這個數(shù)（　�。�
A、縮小3倍
B、擴大3倍
C、縮小到原來的 
1
3
D、不同于以上答案

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

工程隊修一段路，第一天修了全長的
1
5
，第二天修了全長的
1
3
，還剩下全長的（　�。�
A、
4
5
B、
8
15
C、
7
15

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

六年級一班有48人，其中
2
3
喜歡跳舞，
3
4
喜歡唱歌，沒有人既不喜歡跳舞又不喜歡唱歌．既喜歡跳舞又喜歡唱歌的有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

王老板經(jīng)營著一家大型手機店，以5000元3臺的價格買進若干臺新款手機，以5000元2臺的價格賣出，賣出一半后，因更新款手機上市，導(dǎo)致這款手機降價，只能以10000元7臺的價格將剩下的手機批發(fā)賣出，不過最后他不僅賺了12萬元，還剩下了1臺手機，那么他最初共買進了多少臺手機？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某鞋店購進200雙球鞋，其中球鞋比皮鞋少58雙，布鞋比皮鞋少72雙，這次購進皮鞋多少雙？

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同步練習(xí)冊答案