【題目】如圖,A至B是下坡,B至C是平路,C至D是上坡.小張和小王在上坡時(shí)步行速度是每小時(shí)4千米,平路時(shí)步行速度是每小時(shí)5千米,下坡時(shí)步行速度是每小時(shí)6千米.小張和小王分別從A和D同時(shí)出發(fā),1小時(shí)后兩人在E點(diǎn)相遇.已知E在BC上,并且E至C的距離是B至C距離的1/5.當(dāng)小王到達(dá)A后9分鐘,小張到達(dá)D.那么A至D全程長(zhǎng)是多少千米?
【答案】11.5千米
【解析】BE是BC的4/5,CE是BC的1/5,說明DC這段下坡,比AB這段下坡所用的時(shí)間多,也就是DC這一段,比AB這一段長(zhǎng),因此可以在DC上取一段DF和AB一樣長(zhǎng),如下圖:
另外,再在圖上畫出一點(diǎn)G,使EG和EC一樣長(zhǎng),這樣就表示出,小王從F到C。小張從B到G。
小王走完全程比小張走完全程少用9分鐘,這時(shí)因?yàn)樾堊逤至F是上坡,而小王走F至C是下坡(他們兩人的其余行程走下坡、平路、上坡各走一樣多)。
解答:因此,小王從F至C,走下坡所用時(shí)間是9÷(6/4-1)=18(分鐘)。
因此得出小張從B至G也是用18分鐘,走GE或CE都用6分鐘.走B至C全程(平路)要30分鐘。
從A至曰下坡所用時(shí)間是60-18-6=36(分鐘);
從D至C下坡所用時(shí)間是60-6=54(分鐘);
A至D全程長(zhǎng)是(36+54)×6/60+30×5/60=11.5千米。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】填一填。
(1)
水果 | 蘋果 | 草莓 | 梨 |
個(gè)數(shù) |
水果中數(shù)量最多的是___________,有___________個(gè)。
(3)水果中數(shù)量最少的是___________,有___________個(gè)。
(4)最多的比最少的多___________個(gè)。
(5)草莓和蘋果一共有幾個(gè)?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是花園小學(xué)一個(gè)班級(jí)的同學(xué)從一年級(jí)到四年級(jí)戴近視鏡的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖:
(1)三年級(jí)時(shí)這個(gè)班戴近視鏡的有 人。
(2)從 年級(jí)到 年級(jí),戴近視鏡的人數(shù)增長(zhǎng)的幅度最大。
(3)這個(gè)班共有學(xué)生60人,根據(jù)這樣的發(fā)展趨勢(shì),你預(yù)測(cè)這個(gè)班五年級(jí)時(shí)戴近視鏡的大約有 人。你有什么好建議?(寫出兩條)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在1~9的數(shù)中,按要求選合適的數(shù)來造減法塔:
(1)選 可造圖1三層的塔。
(2)選 可造圖2四層的塔。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是我們學(xué)校三年級(jí)植樹情況統(tǒng)計(jì)表,根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)表制成統(tǒng)計(jì)圖。
班別 | 1班 | 2班 | 3班 | 4班 |
樹數(shù)量 | 9 | 4 | 7 | 8 |
根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答問題:
(1)統(tǒng)計(jì)圖中1小格表示 棵樹。
(2)三年級(jí) 班的同學(xué)植樹最多,達(dá)到 棵; 班的同學(xué)植樹最少,只植了 棵。
(3)三年級(jí)同學(xué)植樹總數(shù) 棵。
(4)4班的植樹總數(shù)是2班的 倍。
(5)4個(gè)班平均植樹 棵。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是王小明所在班上的座位表。
(1)王小明同學(xué)坐在教室的第2列,第4行,可以用(2,4)表示王小明的位置;
彭智勇同學(xué)坐在教室的第4列,第1行,可以用( , )表示彭智勇的位置;
如果(2,5)表示王曉萍同學(xué)的位置,那么王曉萍坐在第( )列,第( )行。
(2)根據(jù)座位表,下面五位同學(xué)的位置可以表示為:
張芳( , ) 王磊( , ) 劉洪( , ) 李。 , ) 范勇( , )
(3)根據(jù)下面五位同學(xué)的位置,在座位表上填寫姓名。
趙凱(7,1) 盛林(4,5) 馬軍(2,2) 吳春(1,5) 李陽(8,4)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】口袋里裝著100張卡片,分別寫著l,2,3,…,100.從中任意抽出一張,請(qǐng)問:
(1)抽出的卡片上的數(shù)正好是37的概率是多少?
(2)抽出的卜片上的數(shù)是偶數(shù)的概率是多少?
(3)抽出的卡片上的數(shù)是質(zhì)數(shù)的概率是多少?
(4)抽出的卡片上的數(shù)正好是101的概率是多少?
(5)抽出的卡片上的數(shù)小于200的概率是多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】猜一猜,每個(gè)算式中的漢字代表的數(shù)字是幾?
(1)
愛= ______ ,學(xué)= ______ ,習(xí)= ______ 。
(2)
好= ______ ,數(shù)= ______ ,學(xué)= ______ 。
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