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下面是由同許多同樣大小的小正方體拼成的圖形.
(1)上面的立體圖形中,一共有多少個小正方體?
(2)如果把它堆成一個大的正方體,最少還需要加多少塊這樣的小正方體?
考點:簡單的立方體切拼問題
專題:立體圖形的認識與計算
分析:(1)根據圖數出小正方體的個數:最下層是9個,中間的一層是4個,最上層有1個,相加即可;
(2)如果把它堆成一個大的正方體,則棱長是3,共需:3×3×3=27個,所以最少增加:27-14=13個;由此解答即可.
解答: 解:(1)共:9+4+1=14(個);
(2)3×3×3-14=13(個)
答:一共有14個小正方體,如果把它堆成一個大的正方體,最少還需要加13塊這樣的小正方體.
點評:明確正方體的計數及正方體的特點及體積計算方法,是解答此題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數學 來源: 題型:

如果a÷b=5,那么b÷a=( 。
A、5b
B、5a
C、a
D、
1
5

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科目:小學數學 來源: 題型:

求末知數.
x:72=
2
9

3.2
Χ
=
4
7

5
8
x-
2
5
x=6÷2
1.5x-4.2×5=21.

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科目:小學數學 來源: 題型:

3.25×2.8的積是
 
位小數,5.24的1.02倍得數保留一位小數是
 

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科目:小學數學 來源: 題型:

口算
7
12
+
1
12
=
1-
5
18
=
7
9
+
11
9
=
1
5
-
1
6
=
0.42=
12÷100=2.5×0.4=3.14×5=1÷0.2=2.9-2.09=

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科目:小學數學 來源: 題型:

列式計算
(1)
1
4
5
12
的和的
3
8
是多少?
(2)8個0.21減去一個數的
2
5
,差是1.2,求這個數.
(3)35的
2
7
比46的10%多多少?
(4)
5
12
除以5的商,乘4是多少?

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科目:小學數學 來源: 題型:

最大的三位數是
 
,最小的兩位數是
 
,它們的差是
 

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科目:小學數學 來源: 題型:

約分是將較大的分數化成較小的分數.
 
.(判斷對錯)

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科目:小學數學 來源: 題型:

運動場跑道1圈是400米,10圈是4千米
 
(判斷對錯)

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