我校四年級(jí)有5個(gè)班的學(xué)生參加今天的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，至少有
 
人被選上才能保證有4名同學(xué)同班．
考點(diǎn)：抽屜原理
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：建立抽屜：把5個(gè)班看做5個(gè)抽屜，把參賽的學(xué)生看做元素，要求至少至少有幾人被選上才能保證有4名同學(xué)同班，利用抽屜原理，考慮最差情況即可解決問題．
解答： 解：把5個(gè)班看做5個(gè)抽屜，把參賽的學(xué)生看做元素，
考慮最差情況：5抽屜都有3個(gè)元素，那么一共有3×5=15（個(gè)）元素，
此時(shí)再多1個(gè)元素，無(wú)論放到哪個(gè)抽屜都能滿足一個(gè)抽屜里出現(xiàn)4個(gè)元素．
所以：3×5+1=16（個(gè)），
答：至少有16人被選上才能保證有4名同學(xué)同班．
故答案為：16．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了利用抽屜原理解決實(shí)際問題的方法的靈活應(yīng)用，這里需要考慮最差情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明看一本書，已讀的頁(yè)數(shù)和未讀的頁(yè)數(shù)比是3：5，已讀了全書的
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4.5乘一個(gè)小數(shù)，積一定小于4.5．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4.03×0.07的積是
 
位小數(shù)．得數(shù)保留整數(shù)約是
 
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畫一個(gè)長(zhǎng)3厘米，寬1厘米的長(zhǎng)方形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

豎式計(jì)算（加*的要驗(yàn)算）
4.35÷2.9=0.598÷0.26=630÷0.14=
*60.45÷15=*25.6÷0.032=2.5÷0.7（得數(shù)保留三位小數(shù)）
10.1÷3.3（商用循環(huán)小數(shù)表示）

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常見農(nóng)作物在西南地區(qū)的播種時(shí)間及生長(zhǎng)期如下表：
播種時(shí)間（月份）生長(zhǎng)期（天）
水稻3160
小麥10210
紅薯5180
蘿卜970
（1）紅薯的生長(zhǎng)期大約是幾個(gè)月？
（2）小麥的生長(zhǎng)期是蘿卜的幾倍？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個(gè)施工隊(duì)同時(shí)開鑿一條675m長(zhǎng)的隧道，各從一端相向施工，25天打通．甲隊(duì)每天開鑿12.6m，乙隊(duì)每天開鑿多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在計(jì)算45×19+45時(shí)，可以先算19+1，再乘45，這里運(yùn)用了
 
律，結(jié)果是
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案