【題目】如下圖是某報社一周內(nèi)接到的熱線電話的統(tǒng)計圖,其中有關(guān)環(huán)境保護問題的電話有70個。
(1)本周一共接到熱線電話多少個?
(2)有關(guān)道路交通問題的電話有多少個?
(3)有關(guān)投訴問題的電話數(shù)比有關(guān)奇聞與表揚問題的電話數(shù)少百分之幾?
【答案】(1)200個;(2)30個;(3)25%
【解析】
(1)通過分析扇形統(tǒng)計圖,有關(guān)環(huán)境保護問題的電話數(shù)已知,除以它對應(yīng)的分數(shù)即可求出答案;
(2)已知道路交通問題的電話占總數(shù)的15%,用乘法解答;
(3)求出有關(guān)奇聞與表揚問題的電話數(shù)所占的分數(shù)減去有關(guān)投訴問題的電話數(shù)所占的分數(shù),再除以表揚問題的電話數(shù)所占的分數(shù),即可求出答案。
(1)70÷35%=200(個)
答:本周一共接到熱線電話200個。
(2)200×15%=30(個)
答:有關(guān)道路交通問題的電話有30個。
(3)(20%-15%)÷20%
=5%÷20%
=25%
答:有關(guān)投訴問題的電話數(shù)比有關(guān)奇聞與表揚問題的電話數(shù)少25%。
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】希望小學(xué)五、六年級同學(xué)在科技活動中制作標(biāo)本的情況如下表:種類
種類 合計 昆蟲 植物 礦石
數(shù)量(件)
年級
總 計
五年級 15 30 21
六年級 25 42 35
(1)分別算出合計數(shù)與總計數(shù),并填在表中.
(2)根據(jù)上面的統(tǒng)計表,完成下面的統(tǒng)計圖.
希望小學(xué)五、六年級同學(xué)在科技活動中制作標(biāo)本情況統(tǒng)計圖
(3) 標(biāo)本的件數(shù)最多.
(4)從圖表中你還知道哪些數(shù)學(xué)信息? .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為配合市政府提出的“綠色出行,低碳生活”倡議,小楓和小楠就學(xué)校所在的社區(qū)開展了“我經(jīng)常選擇的出行方式”為主題的問卷調(diào)查(被調(diào)查者每人只能選擇一種出行方式),并將調(diào)查結(jié)果分析整理后,做了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你結(jié)合圖中所給出的信息解答下列問題
(1)小楓和小楠一共隨機調(diào)查了多少人?
(2)選擇其他出行方式的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾?
(3)選擇乘公共交通工具出行的有多少人?
(4)若該社區(qū)約有15000人,請你根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果估計該社區(qū)有多少人會擇乘公共交通工具出行?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個圓錐的底面直徑是6分米,高是8分米,它的占地面積是(______)平方分米,體積是(______)立方分米,和它等底等高的圓柱的體積是(______)立方分米。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把6.025的小數(shù)點先向右移動兩位后,再向左移動三位,得到的數(shù)和原數(shù)相比( 。。
A.擴大到原數(shù)的100倍B.擴大到原數(shù)的10倍C.縮小到原數(shù)的
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是某輛汽車所行路程和耗油量的對應(yīng)數(shù)值。
所行路程(km) | 16 | 32 | 48 | 64 |
耗油量(L) | 2 | 4 | 6 | 8 |
(1)表中的耗油量與所行路程成正比例嗎?為什么?
(2)在下圖中表示出汽車所行路程與相應(yīng)耗油量關(guān)系的圖像,說一說有什么特點。
(3)利用圖像估計一下,汽車行駛60km的耗油量是多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們生活在有空氣的環(huán)境中,沒有空氣,人和生物就不能生存。如下圖是空氣中不同氣體的含量統(tǒng)計圖。
(1)上邊的統(tǒng)計圖中圓表示(______),圖中各類氣體百分數(shù)之和是(______)%。
(2)我們知道,平均每千克空氣中約含有210克氧氣,約含(______)克氮氣。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個直角三角形的三條邊長分別是3cm、4cm和5cm,若以直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一圈,旋轉(zhuǎn)一圈形成的圖形體積是(____)立方厘米。(π取3.14)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在邊長10分米的正方形內(nèi)側(cè)有一個半徑20厘米的圓沿著四邊滾動一周,那么圓滾不到的面積是多少?圓心經(jīng)過的總路程是多少厘米?
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