一個(gè)平行四邊形的底不變,高擴(kuò)大到原來的2倍,它的面積
 
考點(diǎn):平行四邊形的面積
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:根據(jù)平行四邊形的面積公式:s=ah,再根據(jù)因數(shù)與積的變化規(guī)律,一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大幾倍積也擴(kuò)大相同的倍數(shù).據(jù)此解答.
解答: 解:如果平行四邊形的底不變,高擴(kuò)大2倍,那么平行四邊形的面積擴(kuò)大2倍.
故答案為:擴(kuò)大2倍.
點(diǎn)評(píng):本題考查的目的是掌握平行四邊形的面積公式以及因數(shù)與積的變化規(guī)律.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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小明有兩塊方形木板,面積相差800平方厘米,他把這兩塊木板分別加工成兩個(gè)最大的圓,則這兩個(gè)圓的面積相差多少平方厘米?

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最大的三位數(shù)乘一位數(shù),積一定是四位數(shù).
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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統(tǒng)計(jì)及回答問題.
明天小學(xué)四年一班四個(gè)小組的同學(xué)閱讀課外書數(shù)目如下:
組  別合 計(jì)
男同學(xué) 閱讀本數(shù)40605065
女同學(xué)
閱讀本數(shù)
50405560
(1)請(qǐng)把統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整,并制成條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表可知:
①第一組比第四組少讀
 
本;
②第二組男同學(xué)和第三組男同學(xué)共讀
 
本;
③你還得到什么數(shù)學(xué)信息?
④你還想提出什么問題?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求圖中陰影部分的面積.(單位:cm)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)正方形的邊長與一個(gè)圓的半徑相等(如圖).如果圓的面積是28.26平方厘米,那么正方形的邊長是( 。├迕祝
A、9B、3C、不能確定

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23000㎡=
 
h㎡;              4.8k㎡=
 
h㎡

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,鏡子右側(cè)的圖形在鏡子中的樣子是( 。
A、
B、
C、

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖中∠1=30°,∠2=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案