每箱木瓜的個數(shù)相同,運來木瓜的箱數(shù)和木瓜總個數(shù)如下表.
箱數(shù)/箱2481632
總個數(shù)/個1632
①把表格填完整.
②說一說箱數(shù)和總個數(shù)的變化情況.________
③哪一個量不變.________
④箱數(shù)和總個數(shù)成________比例.

箱數(shù)擴大或縮小幾倍,總個數(shù)也擴大或縮小相同的倍數(shù).    每箱個數(shù)不變    正
分析:先求出每箱個數(shù),再用每箱個數(shù)乘箱數(shù)即可求出木瓜總個數(shù);由題意可知,木瓜總個數(shù)隨著箱數(shù)的變化而變化,箱數(shù)擴大或縮小幾倍,總個數(shù)也擴大或縮小相同的倍數(shù);已知每箱木瓜的個數(shù)一定,那么木瓜總個數(shù)與箱數(shù)成正比例.據(jù)此解答.
解答:16÷2=8(個),32÷4=8(個),
8×8=64(個),
8×16=128(個),
8×32=256(個);
木瓜總個數(shù)隨著箱數(shù)的變化而變化,箱數(shù)擴大或縮小幾倍,總個數(shù)也擴大或縮小相同的倍數(shù);已知每箱木瓜的個數(shù)一定,那么木瓜總個數(shù)與箱數(shù)成正比例.
故答案為:
箱數(shù)/箱2481632
總個數(shù)/個163264128256
箱數(shù)擴大或縮小幾倍,總個數(shù)也擴大或縮小相同的倍數(shù),每箱個數(shù)不變,正.
點評:此題主要根據(jù)正比例的意義解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

每箱木瓜的個數(shù)相同,運來木瓜的箱數(shù)和木瓜總個數(shù)如下表.
箱數(shù)/箱 2 4 8 16 32
總個數(shù)/個 16 32
①把表格填完整.
②說一說箱數(shù)和總個數(shù)的變化情況.
箱數(shù)擴大或縮小幾倍,總個數(shù)也擴大或縮小相同的倍數(shù).
箱數(shù)擴大或縮小幾倍,總個數(shù)也擴大或縮小相同的倍數(shù).

③哪一個量不變.
每箱個數(shù)不變
每箱個數(shù)不變

④箱數(shù)和總個數(shù)成
比例.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

木瓜總個數(shù)一定,每箱個數(shù)與所裝的箱數(shù)情況如下表.
每箱個數(shù) 4 8 10 20 40
箱數(shù) 50 25
①把表格填完整.
②說一說每箱個數(shù)和箱數(shù)的變化情況.
每箱個數(shù)擴大或縮小幾倍,所裝的箱數(shù)反而縮小或擴大相同的倍數(shù).
每箱個數(shù)擴大或縮小幾倍,所裝的箱數(shù)反而縮小或擴大相同的倍數(shù).

③哪一個量不變.
木瓜總個數(shù)
木瓜總個數(shù)

④每箱個數(shù)和箱數(shù)成
比例.

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