【題目】在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”．

7.9　 　8.1 6.8　 　6.800 4.06　 　4.01 6.007　 　6.07．

【答案】＜，=，＞，＜

【解析】

試題分析：兩個(gè)小數(shù)比較大小先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的，那個(gè)小數(shù)就大，整數(shù)部分相同，再比較十分位，十分位大的，那個(gè)小數(shù)就大…；第二小題根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行比較．

解：（1）7.9＜8.1；

（2）6.8=6.800；

（3）4.06＞4.01；

（4）6.007＜6.07．

故答案為：＜，=，＞，＜．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在比例尺中圖上距離總是小于實(shí)際距離．（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把口訣補(bǔ)充完整。

三三（______） 二五（______） 二六（______）

三（______）十五 四（______）三十六 五（______）三十五

（______）二十八 （______）四十 （______）十四

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【題目】把紅、黃、藍(lán)三種顏色的球各5個(gè)放進(jìn)一個(gè)盒子里，至少�。� ）個(gè)球可以保證取到兩個(gè)顏色相同的球．
A.4
B.5
C.6

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【題目】六年級有7名同學(xué)進(jìn)行乒乓球比賽，如果兩兩之間進(jìn)行一場比賽，那么一共要進(jìn)行（ ）場比賽．
A.7
B.14
C.21

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【題目】二進(jìn)制是現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)中廣泛采用的一種計(jì)數(shù)方法。二進(jìn)制數(shù)是用0和1兩個(gè)數(shù)字表示的數(shù)，它的進(jìn)位規(guī)則是“逢二進(jìn)一”。

計(jì)算機(jī)用二進(jìn)制處理信息 條形碼用二進(jìn)制傳遞信息

(1)我們可以像下面這樣把十進(jìn)制數(shù)寫成二進(jìn)制數(shù)，請你觀察表格中的數(shù)據(jù)，并將表格補(bǔ)充完整。

十進(jìn)制數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

二進(jìn)制數(shù)

1

10

11

100

101

（_____）

（_____）

(2)破譯密碼：把十進(jìn)制數(shù)16轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)，填入密碼格中。

（_____）

（_____）

（_____）

（_____）

（_____）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面的數(shù)中不是2的倍數(shù)的數(shù)是（　�。�
A.12
B.21
C.102
D.98

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【題目】已知五年級男生占全班人數(shù)的30%，女生是男生的　 　倍．男生與女生的比是　 　；比值是　 　；如果女生比男生多20人，那么全班有　 　人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在橫線上填上＞、＜或＝．

（1）60－37 ________23

（2）62 ________71－18

（3）40 ________15＋27

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