求下列各組數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)，在（　　）里寫每組的最大公因數(shù)，在[]里寫每組的最小公倍數(shù)．
                    
分析：先把幾個合數(shù)數(shù)分解質(zhì)因數(shù)，兩個數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)相乘得最大公因數(shù)，兩個數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)和獨有的質(zhì)因數(shù)相乘得最小公倍數(shù)．
解答：解：①8=2×2×2，
12=2×2×3，
（4）[24]；  
②33=3×11，
（11）[33]．
故答案為：（4）[24]；  （11）[33]．
點評：此題主要考查兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法．
練習冊系列答案
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

求下列各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)．
24和36 48和54 65和78．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

求下列各組數(shù)的最大公因數(shù)．
6和9       10和18       15和30．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

我會算
（1）求下面長方體和正方體的表面積和體積，單位：厘米


（2）用短除法求下列各組數(shù)的最大公約數(shù)或最小公倍數(shù)．


（3）下圖是某校課外活動小組人數(shù)情況的統(tǒng)計圖，看圖回答問題．

①圖中每個小格代表
10人
10人
．
②各小組中人數(shù)最多的是
繪畫
繪畫
組，人數(shù)最少的是
舞蹈
舞蹈
組．
③參加籃球組的人數(shù)比參加書法組的多
20
20
人．
④根據(jù)以上條形統(tǒng)計圖填寫下面的統(tǒng)計表（單位：人）．
繪畫組 舞蹈組 籃球組 書法組 合唱組 合計

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

求下列各組數(shù)的最大公因數(shù)：
12與6 8與18 3與5．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

求下列各組數(shù)的最大公因數(shù)．
45和75                
16和80                        
17和51．

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