分析 首先,要看分?jǐn)?shù)是否是最簡分?jǐn)?shù),不是的,先把分?jǐn)?shù)化成最簡分?jǐn)?shù),再根據(jù)一個最簡分?jǐn)?shù),如果分母中除了2或5以外,不再含有其它的質(zhì)因數(shù),這個分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù);如果分母中含有2與5以外的質(zhì)因數(shù),這個分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù).據(jù)此逐項分析后再選擇.
解答 解:$\frac{11}{40}$是最簡分?jǐn)?shù),40=2×2×2×5,分母中只含有質(zhì)因數(shù)2,能化成有限小數(shù);
$\frac{13}{22}$是最簡分?jǐn)?shù),22=2×11,分母中含有質(zhì)因數(shù)2和11,不能化成有限小數(shù);
$\frac{7}{12}$是最簡分?jǐn)?shù),12=2×2×3,分母中含有質(zhì)因數(shù)2和3,不能化成有限小數(shù);
$\frac{3}{16}$是最簡分?jǐn)?shù),16=2×2×2×2,分母中只含有質(zhì)因數(shù)2,能化成有限小數(shù).
點評 此題主要考查什么樣的分?jǐn)?shù)可以化成有限小數(shù),其方法是:一個最簡分?jǐn)?shù),如果分母中除了2與5以外,不再含有其它的質(zhì)因數(shù),這個分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù);如果分母中含有2與5以外的質(zhì)因數(shù),這個分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù).
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:操作題
方向 | 路程 | 時間 | |
學(xué)!鷷 | |||
書店→紅綠燈 | |||
紅綠燈→家 |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 三角形 | B. | 平行四邊形 | C. | 一樣大 | D. | 沒法確定 |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com