從0、2、4、6、9這五個(gè)數(shù)中選四個(gè),可組成
12
12
個(gè)能同時(shí)被2、3、5整除的四位數(shù).
分析:根據(jù)能同時(shí)被2、5整除的數(shù)的特征和能被3整除的數(shù)的特征,由題意要求則組成的四位數(shù)個(gè)位數(shù)字必須是0,并且這個(gè)四位數(shù)各個(gè)數(shù)位上數(shù)字之和能被3整除.
解答:解:因?yàn)椋哼@個(gè)四位數(shù)個(gè)位數(shù)字是0后,千位、百位和十位數(shù)字之和能被3整除的是:
2+4+6+0=12,用2、4、6、0組成的四位數(shù)有:
2460,2640,4260,4620,6240,6420.
2+4+9+0=15,
由2、4、6、0組成的四位數(shù)有:
2490,2940,4290,4920,9240,9420.
6+6=12;
答:一共12個(gè).
故答案為:12.
點(diǎn)評(píng):此題重點(diǎn)要掌握能同時(shí)被2、5整除的數(shù)的特征及能被3整除的數(shù)的特征,并三者兼顧.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

媽媽記錄了江敏0~10歲的身高,如下表.
年齡/歲 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
身高/厘米 50 72 85 94 100 108 115 120 130 135 140
根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),制成折線統(tǒng)計(jì)圖.
(1)江敏從
0
0
歲到
1
1
歲長(zhǎng)得最快,長(zhǎng)了
22
22
厘米.
(2)江敏身高115厘米時(shí)
6
6
歲.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

買筆記本的數(shù)量和錢數(shù)的關(guān)系如下表:
數(shù)量/本 0 1 2 3 4 5 6 7
總錢數(shù)/元 0 1.5 3
(1)將表格補(bǔ)充完整,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖中描點(diǎn)再順次連接.
(2)哪個(gè)量沒變?數(shù)量和總價(jià)之間成什么比例?
(3)從圖中可以看出,如果買9本筆記本,需要多少元錢?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一均勻的轉(zhuǎn)盤被平均分成10等份,分別標(biāo)0.1.2.3.4.5.6.7.8.9.這10個(gè)數(shù)字.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后,指針指向的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字.兩人參與游戲.一人轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤.另一人猜數(shù).若所猜數(shù)字與轉(zhuǎn)出的數(shù)字相符.則猜數(shù)的人獲勝.猜數(shù)的方法從下面三種中選一種:
①猜“是奇數(shù)”或“是偶數(shù)”
②猜“是5的倍數(shù)”或“不是5的倍數(shù)”
③猜“是大于5的數(shù)”或“不是大于5的數(shù)”
(1)如果輪到你猜數(shù).那么為了盡可能獲勝,你將選擇哪一種猜數(shù)方法?怎樣猜?請(qǐng)說明理由.
(2)如果為了游戲公平,你能設(shè)計(jì)一個(gè)公平的猜數(shù)規(guī)則嗎?請(qǐng)說明你的猜數(shù)規(guī)則.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,一均勻的轉(zhuǎn)盤被平均分成10等份,分別標(biāo)0.1.2.3.4.5.6.7.8.9.這10個(gè)數(shù)字.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后,指針指向的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字.兩人參與游戲.一人轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤.另一人猜數(shù).若所猜數(shù)字與轉(zhuǎn)出的數(shù)字相符.則猜數(shù)的人獲勝.猜數(shù)的方法從下面三種中選一種:
①猜“是奇數(shù)”或“是偶數(shù)”
②猜“是5的倍數(shù)”或“不是5的倍數(shù)”
③猜“是大于5的數(shù)”或“不是大于5的數(shù)”
(1)如果輪到你猜數(shù).那么為了盡可能獲勝,你將選擇哪一種猜數(shù)方法?怎樣猜?請(qǐng)說明理由.
(2)如果為了游戲公平,你能設(shè)計(jì)一個(gè)公平的猜數(shù)規(guī)則嗎?請(qǐng)說明你的猜數(shù)規(guī)則.

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