【題目】(1分)不僅能表示出數(shù)量的多少,而且能清楚地表示出數(shù)量的增減變化情況的統(tǒng)計(jì)圖是( 。
A.條形統(tǒng)計(jì)圖 B.折線統(tǒng)計(jì)圖 C.扇形統(tǒng)計(jì)圖
【答案】B
【解析】
試題分析:條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是:用直條的長(zhǎng)短表示數(shù)量,能夠直觀地表示數(shù)量的多少,便于進(jìn)行比較;折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是:不僅能夠表示數(shù)量的多少,而且能清楚地表示出數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是:用整個(gè)圓表示總數(shù)量,用扇形的大小表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)量的百分比;由此解答.
解:根據(jù)分析,不僅能表示出數(shù)量的多少,而且能清楚地表示出數(shù)量的增減變化情況的統(tǒng)計(jì)圖是折線統(tǒng)計(jì)圖.
故選:B.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小紅在同一所學(xué)校上學(xué)。小明上學(xué)要朝東走,小紅上學(xué)要朝西走。小明家在小紅家的( )面。
A. 東 B. 西 C. 無(wú)法判斷
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】4.7+0.83 10﹣4.7
9.41﹣2.6+3.09 9.41+3.09﹣2.6
14.62÷0.83 14.62﹣0.83
5.25×0.75 5.25+0.75
4.48×0.46 4.48×0.406
a÷1.02 a÷0.12(a≠0)
b÷0.2 b×5(b≠0)
x÷0.94 x÷0.84(x≠0)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1分)在含鹽30%的鹽水中,加入6克鹽14克水,這時(shí)鹽水含鹽百分比是( 。
A.等于30% B.小于30% C.大于30%
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙丙共同修建一套房子,2天完成了全部工作的三分之一,然后甲休息了6天.乙休息了2天,丙沒(méi)有休息.已知甲的工作效率是乙的2倍,乙的工作效率是丙的2倍,那么裝修這套房子從開始到完成共用了多少天?
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