觀察并解答．
（1）售出圖書(shū)最多的一天比最少的一天多
600
600
冊(cè)．
（2）請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，預(yù)測(cè)一下下周星期一銷(xiāo)售的冊(cè)數(shù)可能是多少，并寫(xiě)出預(yù)測(cè)的理由．
分析：（1）從統(tǒng)計(jì)圖中看出：售出圖書(shū)最多的一天賣(mài)出990本，最少的一天是390本，由此用減法列式即可；
（2）因?yàn)閺恼劬�的走勢(shì)看出，銷(xiāo)售的冊(cè)數(shù)呈下降的趨勢(shì)，所以可能會(huì)是700本．
解答：解：（1）990-390=600（冊(cè)），
答：售出圖書(shū)最多的一天比最少的一天多600冊(cè)；

（2）從折線的走勢(shì)看出，銷(xiāo)售的冊(cè)數(shù)呈下降的趨勢(shì)，所以可能會(huì)是700本；
故答案為：600．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵利用圖中已知的信息，結(jié)合給出的條件，求得各部分?jǐn)?shù)據(jù)解決問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看圖列方程并解答．
（1）如圖1．
（2）如圖2．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察下列圖形的規(guī)律并解答：

（1）第6個(gè)圖形中一共有
36
36
個(gè)小三角形．
（2）用三根火柴棒可擺出一個(gè)小三角形，那么要擺出第6個(gè)圖形共需
63
63
根火柴棒．
（3）用三根火柴棒可擺出一個(gè)小三角形，現(xiàn)用165根火柴棒擺出具有上面規(guī)律的圖形，問(wèn)：這個(gè)圖形中共有多少個(gè)小三角形？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)所給信息，選取條件和問(wèn)題，編寫(xiě)題目并解答．
（1）今年造林40公頃
（2）去年造林32公頃
（3）今年比去年多造林8公頃
（4）去年比今年少造林8公頃
（5）今年比去年多造林百分之幾？
（6）去年比今年少造林百分之幾？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

觀察并解答．
（1）售出圖書(shū)最多的一天比最少的一天多______冊(cè)．
（2）請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，預(yù)測(cè)一下下周星期一銷(xiāo)售的冊(cè)數(shù)可能是多少，并寫(xiě)出預(yù)測(cè)的理由．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案