5×
2
9
表示5個
2
9
相加．
錯誤
錯誤
．
分析：5×
2
9
為整數(shù)乘以分數(shù)，其意義為5的
2
9
是多少．
解答：解：根據(jù)整數(shù)乘以分數(shù)的意義，5×
2
9
意義為5的
2
9
是多少．
所以，5×
2
9
表示5個
2
9
相加是錯誤的．
故答案為：錯誤．
點評：整數(shù)乘以分數(shù)與分數(shù)乘以整數(shù)的乘法意義是不同的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

1
7
×5表示的意義是
表示求5個
1
7
的和是多少
表示求5個
1
7
的和是多少
，4×
2
9
表示的意義是
表示求4的
2
9
是多少
表示求4的
2
9
是多少
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（1）5個
2
9
的和用乘法算式表示是
2
9
×5
2
9
×5
，積是
10
9
10
9
．
（2）3米的
1
3
和7米的
(   )
(   )
一樣長．
（3）
7
10
×
3
7
表示
7
10
的
3
7
是多少
7
10
的
3
7
是多少
．
（4）
3
17
+
3
17
+
3
17
+
3
17
=
(   )
(   )
×(   )=(   )．
（5）12×(
1
4
+
2
3
)=12×
1
4
1
4
○12×
2
3
2
3
．
（6）
1
5
×
7
8
+
7
8
×
4
5
=
7
8
7
8
○（
1
5
1
5
+
4
5
4
5
）．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

1
7
×5表示的意義是
5個
1
7
是多少
5個
1
7
是多少
，4÷
2
9
表示的意義是
一個數(shù)的
2
9
是4
一個數(shù)的
2
9
是4
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

迄今為止，數(shù)學家已經(jīng)證明：任何一個比較大的偶數(shù)，都可以表示成一個素數(shù)加上兩個素數(shù)的積．比如，16=7+3×3，再如，38=3+5×7，那么100=（　�。�
A、9+7×13B、17+3×31C、1+3×33D、13+3×29

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