根據(jù)算式補充上合適的條件.
去年植樹260棵,
 
,今年植樹多少棵?
(1)260×85%
 

(2)260×(1+15%)
 

(3)260×(1-5%)
 
考點:百分數(shù)的實際應(yīng)用
專題:分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題
分析:根據(jù)題干中的算式可得分析如下:
(1)把去年植樹的棵數(shù)看作單位“1”,則今年植樹的棵數(shù)是去年的85%;
(2)把去年植樹的棵數(shù)看作單位“1”,則今年植樹的棵數(shù)是去年的(1+15%);
(3)把去年植樹的棵數(shù)看作單位“1”,則今年植樹的棵數(shù)是去年棵數(shù)的(1-5%),據(jù)此解答.
解答: 解:(1)260×85%條件:今年植樹的棵數(shù)是去年的85%;
(2)260×(1+15%)條件:今年植樹的棵數(shù)比去年多15%;
(3)260×(1-5%)條件:今年植樹的棵數(shù)比去年少5%.
故答案為:今年植樹的棵數(shù)是去年的85%;今年植樹的棵數(shù)比去年多15%;今年植樹的棵數(shù)比去年少5%.
點評:本題要運用解決“比多比少問題”的解決方法進行解答,單位“1”知道用乘法計算.
練習(xí)冊系列答案
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看圖完成下列各題:
(1)田徑的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的
 
%.
(2)舞蹈的人數(shù)比乒乓球的人數(shù)少
 
%.
(3)已知乒乓球有50人,那么舞蹈有
 
人,繪畫有
 
人,田徑有
 
人.
(4)如果繪畫的人數(shù)比舞蹈少5人,舞蹈的有
 
人.

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解方程.
x÷6=254;                  x-1.2=74.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程.
0.9x=3.6;         x-
1
5
x=
16
15
;       x-20%x=4.8;        x+120%x=440.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫出得數(shù).
1
5
+
3
5
=

1-
5
9
=

5
4
+
3
4
=

1
3
-
1
7
=

3
11
-
5
11
-
8
11
=
11
21
+
10
21
=
1
4
+
1
2
=
5
6
-
1
6
=
7
12
-
1
6
=
1-
3
8
-
1
8
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫結(jié)果
3.2÷32=

0.36÷0.9=

634-198=

0.78×0.1=
0.12×0.3=0.81÷9÷9=5.6×1.01=

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