5．5.99$\stackrel{•}{5}$保留三位小數(shù)是（　�。�
A．5.996B．6.0C．6.00D．6.000

分析 根據(jù)求小數(shù)的近似數(shù)的方法：利用“四舍五入法”，保留三位小數(shù)，也就是精確到千分位，根據(jù)萬(wàn)分位上數(shù)字的大小來(lái)確定用“四舍”還是用“五入”．

解答 解：5.99$\stackrel{•}{5}$保留三位小數(shù)是5.996；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查利用“四舍五入法”求小數(shù)的近似數(shù)的方法．

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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．四個(gè)數(shù)的平均數(shù)是25，前三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是24，第四個(gè)數(shù)是28．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．口算．
25+19=28+20=39-18=40-17=25+24=
48-19=19+22=37+11=29-14=44-20=
22+11=38+12=20+19=41+17=38+26=
49-9=48-11=32+10=3+40=61+24=
20+19=11+19=11+34=10+29=10+36=
51+16=1+36=1+44=49-8=48-17=
40+43=40+19=43-21=44-17=40+22=
36+38=34+11=36-18=36+46=37+19=
38-14=34+9=34-27=34+11=34+4=
35+15=35-26=30+20=30-17=30+13=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖已知∠1=35°，∠2=128°，求∠3的度數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．84名同學(xué)打乒乓球，每4人一組，一共可以分成多少組？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．把下面各種形狀的硬紙板通過(guò)折疊，能圍成一個(gè)正方體的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．從圖中的3個(gè)橄欖枝可以看出，3和5是15的因數(shù)；15是3和5的倍數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．直接寫得數(shù)．
340-70=5.2+4.8=1.6-0.7=90×600=
24×50=750÷5=250×4=280+50=
3.6-2=0.5+0.9=180×3=39÷3=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．在橫線里填上＞、＜或=．
125×4＞125÷4   
423÷5＞413÷5   
480÷6=480÷2÷3．

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