（2009?寶安區(qū)）六一兒童節(jié)學(xué)校買回的蘋果比桔子多150千克，已知桔子占蘋果重量的40%，學(xué)校買回桔子和蘋果共多少千克？
分析：把買回的蘋果重量看作單位“1”，單位“1”是未知的，先求出單位“1”，數(shù)量150除以對應(yīng)分率（1-40%），求出蘋果的數(shù)量，用蘋果的數(shù)量×（1+40%）就是買回桔子和蘋果共多少千克．
解答：解：150÷（1-40%），
=150÷0.6，
=250（千克）；
250×（1+40%），
=350（千克）．
答：學(xué)校買回桔子和蘋果共350千克．
點評：此題考查百分?jǐn)?shù)的實際應(yīng)用，找準(zhǔn)單位“1”，單位“1”是未知的，先求出單位“1”根據(jù)單位“1”求出其它量．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009?寶安區(qū)）270平方分米=
2.7
2.7
平方米    6.25時=
6
6
時
15
15
分．

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（2009?寶安區(qū)）一個圓柱和一個圓錐等底等高，它們體積之和是12立方分米，圓錐的體積是
3
3
立方分米．

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（2009?寶安區(qū)）小明班里的35位同學(xué)在李老師的帶領(lǐng)下到一個風(fēng)景點春游．他們準(zhǔn)備買票時，看見一塊牌子上寫：“請游客購票：一人券的票價20元，每張團(tuán)體票150元（可供10人參觀）．”很多同學(xué)提問：“我們應(yīng)該怎樣買票比較合算？”你能幫他們算一算嗎？
（1）設(shè)計三種不同的購買方案，并算出各方案的費用．
一人券（張） 集體券（張） 總費用（元）
方案一
方案二
方案三
（2）你能設(shè)計出總費用最少的方案嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009?寶安區(qū)）某班一天有3人請假，出勤率是94%，下午請假的3人中又有1人到校，求下午的出勤率．

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（2009?寶安區(qū)）一個九位數(shù)，最高位和十萬位上的數(shù)是6，其余各位都是5，這個數(shù)寫作
655655555
655655555
省略“萬”后面的尾數(shù)約是
65566萬
65566萬
．

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