如圖每個小正方形的邊長表示1個長度單位.

(1)把長方形繞P點順時針方向旋轉(zhuǎn)900,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.
(2)在P點南偏東450方向畫一個半徑是2個長度單位的圓.
(3)在右邊畫一個與長方形面積相等的直角梯形.

解:(3)長方形的面積為:2×5=10,
梯形的面積為:(上底+下底)×高÷2=10,
則(上底+下底)×高=20,
因為(4+6)×2=20,所以直角梯形的上底為4個長度單位,下底為6個長度單位,高為2個長度單位;
根據(jù)分析(1)、(2)、(3)作圖如下:

分析:(1)將長方形繞P點順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后再作圖即可;
(2)首先要以P點為中心點,然后再在南偏東45°方向處作一個半徑為2個長度單位的圓即可;
(3)長方形的長占5個長度單位,寬占2個長度單位,那么根據(jù)長方形的面積占(2×5),然后再根據(jù)梯形的面積公式(上底+下底)×高÷2確定直角梯形的上底、下底、高各占幾個長度單位,最后再根據(jù)數(shù)據(jù)作圖即可.
點評:解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)題干的敘述找準(zhǔn)圖形中的方向,分清逆時針與順時針的區(qū)別,然后再進(jìn)行作圖即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?汨羅市模擬)如圖每個小正方形的邊長表示1厘米.
(1)在正方形方格紙上有一個三角形ABC,請用數(shù)對標(biāo)出點C的位置(
3,4
3,4
).
(2)這個三角形的面積是
3
3
平方厘米.
(3)畫出這個三角形繞C點順時針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形,再向右平移8格.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果如圖每個小正方形的邊長為1厘米.
(1)請在如圖左面位置畫一個邊長是4厘米的正方形.
(2)再在圖中右面位置畫一個平行四邊形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010?旅順口區(qū))如圖每個小正方形的邊長表示1厘米,按要求畫圖.
(1)連接點(1,5)、(4,8)、(4,5)得到圖①.
(2)把圖①繞點(1,5)順時針旋轉(zhuǎn)90度,得到圖②.
(3)把圖①向下平移4個格,再向右平移5個格,得到圖③.
(4)以直線MN為對稱軸,作圖①的軸對稱圖形,得到圖④.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖每個小正方形的邊長代表1cm,請按要求畫圖形.
在下面方格中畫一個直角三角形,其中兩個銳角的頂點位置分別是A(3,7)、B(1,4),直角頂點C的位置是(3,4).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009?旅順口區(qū))如圖每個小正方形的邊長表示1厘米,按要求畫圖.
(1)把圖①繞B點順時針旋轉(zhuǎn)90度,得到圖②.
(2)把圖①向下平移5個格,再向右平移2個格,得到圖③.
(3)以直線MN為對稱軸,作圖①的軸對稱圖形,得到圖④.
(4)以點(11,3)為圓心,畫一個半徑為3厘米的圓.

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