【題目】下面的小學校園平面圖是長方形,請根據(jù)這個平面圖完成以下各題
(1)量一量,算一算.(測量圖上距離時取整厘米.)
①校園平面圖的長是________厘米,寬是________厘米.
②校園實際長________米,寬________米,占地面積是______平方米.
(2)根據(jù)上面校園平面圖填一填并動手操作.
①教學樓在花壇的________面,校門在跑道的________面;校園的西北角有________.
②如果在校園的東北角建一個長25米,寬10米的食堂,請在校園平面圖上按比例畫出食堂的位置.
(3)校園的林地里一共有李子樹、杏樹和桃樹64棵,它們的棵數(shù)之比依次是1:3:4校園里有李子樹、杏樹和桃樹各多少棵?
【答案】(1)12 ;8 ;120 ;80 ;9600
(2)南 ;東 ;草地
食堂的位置如下圖所示:
(3)李子樹8棵、杏樹24棵和桃樹32棵.
【解析】
(1)用直尺即可直接測量所需要的數(shù)據(jù);再據(jù)“實際距離=圖上距離÷比例尺”即可分別求出長和寬的實際長度,進而利用長方形的面積公式即可求解;(2)依據(jù)地圖上的方向辨別方法,即“上北下南,左西右東”以及圖上標注的其他信息,即可解答;先依據(jù)“圖上距離=實際距離×比例尺”分別求出食堂的圖上距離,進而完成畫圖;(3)果樹的棵數(shù)比已知,于是可以求出總份數(shù),進而利用按比例分配的方法即可得解.此題是一道綜合性的題目,涉及到了比例尺的應用,地圖上的方向辨別方法,以及按比例分配的方法,要求學生要細心審題,仔細作答.
(1)①量得校園平面圖的長是12厘米,寬是8厘米.
②12÷ =12000(厘米)=120(米),
8÷ =8000(厘米)=80(米),
120×80=9600(平方米);
答:校園實際長120米,寬80米,占地面積是9600平方米.
(2)①教學樓在花壇的南面,校門在跑道的東面;校園的西北角有草地.
②25米=2500厘米,10米=1000厘米,
則2500× =2.5厘米,1000× =1厘米,
所以食堂的位置如下圖所示:
(3)解:64× =8(棵),
64× =24(棵),
64﹣8﹣24=32(棵);
答:校園里有李子樹8棵、杏樹24棵和桃樹32棵.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】口算.
300×7= 40+300= 58÷7= 40×8=
720﹣90= 3200﹣3000= 0×800= 45÷9=
5×60= 4+6×4= 604×3≈ 695×9≈
705+196≈ 397×4≈ 78×5≈ +=
1﹣= ﹣ += 80﹣20×0=
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在方格紙上按要求畫出圖形.
(1)把圖中圓的直徑放大到原來的2倍,畫出這個圓.
(2)在放大后的圓里畫一個最大的正方形.
(3)最后畫出這個組合圖形的所有對稱軸.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】直接寫得數(shù).
30×6= 546÷6= 0×3= 200×8= 600×5= 45+27=
500÷5= 420×1= 88÷2= 300+400= 100﹣60÷6= 380×0×25=
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】圖中每個小方格表示邊長是1厘米的正方形.
(1)用數(shù)對表示圖中點A和點A1的位置:A________,A1________.
(2)左邊三角形經(jīng)過怎樣的位置變換,成為右邊的三角形?先________,再________,然后________.
(3)在方格圖上按2:1畫出三角形放大后的圖形.
(4)在方格圖上畫一個面積是5平方厘米的軸對稱圖形.
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