【題目】下列正確的有( 。┖停ā 。
A.因?yàn)?2=2×2×3,所以不能化成有限小數(shù)
B.自行車行駛的路程一定,車輪轉(zhuǎn)數(shù)和直徑成反比例
C.正方形邊長(zhǎng)一定,面積和邊長(zhǎng)成正比例
D.任何一個(gè)三角形至多有兩個(gè)銳角.
E、因?yàn)?3÷6=2…1所以1.3÷0.6=2…1;
F、六(1)班學(xué)生平均身高是1.45米,六(3)班平均身高是1.41米,小明是六(1)班同學(xué),小華是六(3)班同學(xué),小明可能比小華高
【答案】B和F.
【解析】
試題分析:對(duì)于有些選擇題的做法,采取逐個(gè)分析法,此題就應(yīng)該采用此法解答,解決問(wèn)題.
(A)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是,是可以化成有限小數(shù)的;
(B)、(C)可以根據(jù)兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量的乘積一定,還是比值一定,來(lái)做出判斷;
(D)可以舉出反例,進(jìn)行判斷.
(E)因?yàn)?3÷6=2…1所以1.3÷0.6=2…0.1;
(F)根據(jù)平均數(shù)的概念判斷即可.
解:(A)要判定一個(gè)分?jǐn)?shù)能不能化成有限小數(shù),首先把分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),因?yàn)?/span>,分母中只含有質(zhì)因數(shù)2,因此能化成有限小數(shù);
(B)因?yàn)樽孕熊囆旭偟穆烦桃欢,車輪轉(zhuǎn)數(shù)和車輪的周長(zhǎng)的乘積一定,而車輪的周長(zhǎng)等于π乘直徑,即車輪轉(zhuǎn)數(shù)和直徑的乘積一定,所以車輪轉(zhuǎn)數(shù)和直徑成反比例,正確;
(C)根據(jù)正方形邊長(zhǎng)一定,可以知道面積也就一定,錯(cuò)誤;
(D)因?yàn)榈冗吶切蔚娜齻(gè)角都是銳角,所以任何一個(gè)三角形至多有兩個(gè)銳角是錯(cuò)誤的;
(E)13÷6=2…1,因?yàn)槌龜?shù)和被除數(shù)都是整數(shù),所以余數(shù)為整數(shù),而1.3÷0.6,被除數(shù)和除數(shù)都是小數(shù),所以余數(shù)應(yīng)為小數(shù),故錯(cuò)誤;
(F)因?yàn)榱?)班學(xué)生平均身高高于六(3)班平均身高,但不能肯定六(1)班學(xué)生身高一定高于六(3)班學(xué)生身高,但有可能,所以正確.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】填空:
(1)太陽(yáng)的直徑約一百三十九萬(wàn)二千千米,寫作 千米,寫成以“萬(wàn)”作單位的數(shù)是 萬(wàn)千米.
(2)120平方分米= 平方米 3.5噸= 千克
(3)=2:5= ÷60= %
(4)把5米長(zhǎng)的繩子平均剪成8段,每段是繩長(zhǎng)的 ,每段長(zhǎng) 米.
(5)在、0.16和這三個(gè)數(shù)中,最大的數(shù)是 ,最小的數(shù)是 .
(6)在一個(gè)減法算式中,差與減數(shù)的比是3:5,減數(shù)是被減數(shù)的 %.
(7)把0.5:化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是 : ,比值是 或0.75 .
(8)比a的3倍多1.8的數(shù),用含有字母的式子表示是 ,當(dāng)a=2.4時(shí),這個(gè)式子的值是 .
(9)甲乙兩地相距26千米,在地圖上的距離是5.2厘米,這幅地圖的比例尺是 .
(10)一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等高,圓錐的體積比圓柱少 .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】填一填。
(1)5角=(____)元
(2)20元6分=(____)元
(3)5分=(____)元
(4)4元4角4分=(____)元
(5)3千克500克=(____)千克
(6)38厘米=(____)米
(7)4.27元=(____)元(____)角(____)分
(8)7.3米=(____)米(____)分米
(9)3米8分米=(____)米
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把下面每一組算式寫成一個(gè)綜合算式。
46-8=38 38+11=49
_______________
36÷4=9 45+9=54
________________
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蟹島螃蟹節(jié)要開幕了,組委會(huì)要在荷花池中開辟一塊地方作為“釣螃蟹”區(qū),具體安排如圖:準(zhǔn)備800米的網(wǎng)夠嗎?
兩位同學(xué)分別作了如下的解答:
(1)請(qǐng)你在解法正確的小朋友名字下面畫“√”。
(2)你認(rèn)為小明的算法解決這個(gè)問(wèn)題了嗎?請(qǐng)說(shuō)明你的理由。
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