在橫線填上合適的質(zhì)量單位．
重60
 
；   重350
 
；
載重40
 
 重25
 
．
考點：根據(jù)情景選擇合適的計量單位
專題：長度、面積、體積單位
分析：根據(jù)生活經(jīng)驗、質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，選擇合適的計量單位即可．
解答： 解：重60 克； 重350 千克；
載重40 噸重25 千克
故答案為：克，千克，噸，千克．
點評：本題考查了選擇合適的計量單位，計量一些物體要根據(jù)生活經(jīng)驗、對長度單位、質(zhì)量單位、面積單位、體積單位、時間單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識選擇合適的單位．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

麗麗整理了四年級一班同學(xué)的身高數(shù)據(jù)，結(jié)果如下表．
身高（厘米）120～129130～139140～149150及以上
人   數(shù)716128
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下面的條形統(tǒng)計圖．

（1）這個班身高在
 
厘米人數(shù)最多，
 
厘米人數(shù)最少．
（2）麗麗身高是142厘米，按由高到矮的順序，大約排第
 
名．
（3）冬冬身高正好等于全班同學(xué)的平均身高，他的身高大約有
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式計算．
（1）12.5乘0.32除以0.4的商，積是多少？
（2）8.1加上4.5的和除以7.5減去1.5的差，商是多少？
（3）16.4除以0.4的商，減去2與5.3的積，差是多少？
（4）2.7與4.5的和除以12，得出的商再乘0.3，積是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

幸福小學(xué)四年級全體學(xué)生參加課外興趣小組．體育、音樂、繪畫、數(shù)學(xué)與電腦的人數(shù)分別是：16人、20人、18人、26人、40人．你能將這些成績繪制成條形統(tǒng)計圖嗎？
（1）參加
 
小組的人數(shù)最多，參加
 
小組的人數(shù)最少．
（2）參加
 
小組的人數(shù)是參加
 
小組的人數(shù)的2倍．
（3）圖中每格表示
 
人．
（4）從圖中你還能獲得哪些數(shù)學(xué)信息？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線中填入合適的單位名稱．
一個金魚缸有水25
 
；  
香港特別行政區(qū)的面積約是1100
 
；   天安門城樓高約35
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

大門在科技館的
 
方向，動物園在水族館的
 
方向．到水族館，可以從大門先向
 
走到科技館，再向
 
走到動物園，最后向
 
走到水族館．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

測量兩個城市之間的公路有多長，一般用（　�。┳鲉挝唬�
A、米B、千米C、分米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

簡便計算．
540÷45                 
1200÷25÷4．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

六年級學(xué)生報名參加數(shù)學(xué)興趣小組，參加的同學(xué)是六年級總?cè)藬?shù)的
1
3
，后來再多有24人參加，這時參加的同學(xué)與未參加的人數(shù)的比是3：4．六年級一共有多少人？

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同步練習(xí)冊答案