16．計算
$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{3}$=$\frac{4}{7}$-$\frac{2}{7}$=$\frac{5}{9}$+$\frac{1}{1}$=$\frac{13}{11}$-$\frac{1}{11}$=0.75+$\frac{1}{4}$=
$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{6}$=6-$\frac{1}{7}$-$\frac{6}{7}$=$\frac{3}{11}$+$\frac{9}{11}$-$\frac{1}{11}$=$\frac{4}{13}$+$\frac{7}{9}$-$\frac{4}{13}$=$\frac{1}{9}$+$\frac{1}{9}$+$\frac{3}{9}$=

分析 根據(jù)同分母分數(shù)加減法和異分母分數(shù)加減法的計算方法進行計算，據(jù)此解答．

解答 解：

$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{3}$=1$\frac{4}{7}$-$\frac{2}{7}$=$\frac{2}{7}$$\frac{5}{9}$+$\frac{1}{1}$=1$\frac{5}{9}$$\frac{13}{11}$-$\frac{1}{11}$=$\frac{12}{11}$0.75+$\frac{1}{4}$=1
$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{6}$=$\frac{1}{30}$6-$\frac{1}{7}$-$\frac{6}{7}$=5$\frac{3}{11}$+$\frac{9}{11}$-$\frac{1}{11}$=1$\frac{4}{13}$+$\frac{7}{9}$-$\frac{4}{13}$=$\frac{7}{9}$$\frac{1}{9}$+$\frac{1}{9}$+$\frac{3}{9}$=$\frac{5}{9}$

點評 本題主要考查了學生分數(shù)加減法的計算能力，在計算時要細心．

練習冊系列答案
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6．我班59個人，要站成方隊，至少要增加A人或減少C人．
A.5   B.7    C.10    D.8．

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7．直接寫出得數(shù)．
$\frac{7}{9}$-$\frac{7}{9}$=5-$\frac{5}{7}$=$\frac{5}{14}$-$\frac{2}{7}$=$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{2}$=$\frac{6}{7}$+$\frac{7}{6}$-$\frac{6}{7}$+$\frac{7}{6}$=
3-$\frac{1}{7}$+$\frac{6}{7}$=2-$\frac{3}{8}$-$\frac{5}{8}$=$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{7}$=0.625-$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{a}$-$\frac{1}$=

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4．下面這些分數(shù)，（　�。┠芑捎邢扌�(shù)．
A．$\frac{4}{5}$B．$\frac{5}{22}$C．$\frac{7}{15}$D．$\frac{4}{9}$

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11．五年級三班的同學站隊，4人一排，5人一排，6人一排都余3人．已知五年級三班學生超過60人，不到70人，問五年級三班共有多少人？

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1．將兩張長6厘米、寬3厘米的長方形紙拼一拼，可以拼成一個正方形，也可以拼成一個長方形，它們的面積都是36平方厘米．周長分別是24厘米或30厘米（提醒：可以先畫圖，再思考）

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8．把一張長方形的紙對折三次，每份是這個長方形的（　�。�
A．三分之一B．六分之一C．八分之一D．四分之一

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5．兩艘輪船同時從上海和武漢相對開出，兩船的速度分別是36千米/時、27千米/時，經(jīng)過20小時相遇．上海到武漢的航道長多少千米？

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13．求陰影部分的面積．

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