圖中一個(gè)小正方形的面積表示1平方厘米，請(qǐng)你估一估陰影部分面積大約是_____平方厘米．


  1. A.
    10
  2. B.
    15
  3. C.
    20
  4. D.
    30
C
分析：觀察此圖，陰影部分長(zhǎng)著大約有7厘米，寬著大約有3厘米，7×3=21平方厘米，找出最接近21平方厘米的一項(xiàng)即可．
解答：陰影部分長(zhǎng)著大約有7厘米，寬著大約有3厘米，
陰影部分面積大約為：7×3=21（平方厘米）．
C選項(xiàng)20最接近估算的結(jié)果．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：把陰影進(jìn)行割補(bǔ)，可以看成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形，找出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，即可計(jì)算陰影的近似面積．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小霞家有一個(gè)長(zhǎng)方體玻璃魚(yú)缸．從里面量長(zhǎng)7分米，寬5分米，高10分米．魚(yú)缸原有一些水，水所形成的長(zhǎng)方體，有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形（如圖）．小霞又向魚(yú)缸中加水，直到水所形成的長(zhǎng)方體，再一次出現(xiàn)了兩個(gè)相對(duì)的面是正方形時(shí)停止加水．小霞又向魚(yú)缸中加水多少立方分米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，并解決后面的問(wèn)題．
★閱讀材料：
我國(guó)是歷史上較早發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用“勾股定理”的國(guó)家之一．我中古代把直角三角形中較短的直角邊稱(chēng)為“勾”，較長(zhǎng)的直角邊稱(chēng)為“股”，斜邊稱(chēng)為“弦”，“勾股定理”因此而得名．
勾股定理：如果直角三角形兩直角邊長(zhǎng)分別為a，b，斜邊長(zhǎng)為c，那么a2+b2=c2．即直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方．請(qǐng)運(yùn)用“勾股定理”解決以下問(wèn)題：

（1）如圖一，分別以直角三角形的邊為邊長(zhǎng)作正方形，其中s1=400，s2=225，則s3=
625
625
．
（2）如圖二，是一個(gè)園柱形飲料罐，底面半徑=8，高=15，頂面正中有一個(gè)小園孔，則一條直達(dá)底部的直吸管的最大長(zhǎng)度是
17
17
．注：罐壁厚度和頂部園孔直徑忽略不計(jì)．
（3）如圖三，所示的直角三角形中，AB=6．則s1+s2的值=
13.5
13.5
． 注π值取3．
（4）如圖四的圓柱，高=5厘米，底面半徑=4厘米，在園柱底面A點(diǎn)有一只螞蟻，它想吃到與A點(diǎn)相對(duì)的B點(diǎn)處的食物，需要爬行的路程是多少？小聰是這樣思考的：
①將該園柱的側(cè)面展開(kāi)后得到一個(gè)長(zhǎng)方形，如圖五所示（A點(diǎn)的位置已經(jīng)給出），請(qǐng)?jiān)趫D中中標(biāo)出B點(diǎn)的位置并連接AB．
②小聰認(rèn)為線段AB的長(zhǎng)度是螞蟻爬行的最短路程，那么螞蟻爬行的最短路程是
13
13
厘米．注：π值取3．
（5）如圖六，在長(zhǎng)方形的底面A點(diǎn)有一只螞蟻，想吃到上底面與A點(diǎn)相對(duì)的B點(diǎn)處的食物，它沿長(zhǎng)方形表面爬行的最短路程是
15
15
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

10、一個(gè)棱長(zhǎng)為1的小正方體形狀的骰子，它的六個(gè)面上各寫(xiě)有一個(gè)大寫(xiě)英文字母D、E、G、I、N、O中的一個(gè)．先將它放在由20個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形拼成的4×5的棋盤(pán)的左上角的小方格上，令字母D朝上（如圖所示），然后將它連續(xù)的向鄰格翻動(dòng)，并且恰好經(jīng)過(guò)4×5棋盤(pán)上的其余的19個(gè)小方格各1次（共翻動(dòng)了19次），最終停止在棋盤(pán)的右下角的小方格上．如果圖中小方格中給定的字母是骰子在翻動(dòng)到該小方格上時(shí)，骰子朝上的面上所寫(xiě)的字母（字母可“正放”、“橫放”或“倒放”）．那么，骰子翻動(dòng)到畫(huà)有“﹡”的小方格時(shí)，骰子朝上的面所寫(xiě)的字母是（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?臺(tái)州）（1）有一張長(zhǎng)為30分米，寬為20分米的長(zhǎng)方形鐵皮，在這張鐵皮中截出一張最大的正方形鐵皮，求這個(gè)正方形的面積．
（2）如圖1，在第（1）題中截得的正方形鐵皮的四個(gè)角上分別剪去邊長(zhǎng)為5分米的小正方形，做成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體容器（蓋子用剩余的鐵皮做成），求這個(gè)容器的容積（鐵皮的厚度忽略不計(jì)）．
（3）現(xiàn)有一輛油罐車(chē)，如圖2所示，用于儲(chǔ)油的罐體內(nèi)部是一個(gè)圓柱，圓柱的底面直徑為12分米，長(zhǎng)為42分米，現(xiàn)要把一滿罐的油分別裝在若干個(gè)像第（2）題這樣的容器中，則至少需要幾個(gè)這樣的容器．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）一張邊長(zhǎng)62.8厘米的正方形紙剛好卷成一個(gè)圓柱形紙筒．這個(gè)圓柱形紙筒的底面半徑是
 
厘米，高是
 
厘米．
（2）如圖顯示了四個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)比賽成績(jī)．圖中沒(méi)有學(xué)生的名字，小王說(shuō)：我不是最后一名；小強(qiáng)說(shuō)：我的名次在小芳的前面；小芳說(shuō)：我的名次在小王的前面，小張說(shuō)：我的名次在小芳的后面，請(qǐng)問(wèn)小芳的成績(jī)是
 
分．

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