把一個圖形的每條邊縮小到原來的
12
，就是把這個圖形按
1
1
：
2
2
的比縮�。�
分析：依據(jù)比例尺的意義，即“圖上距離與實際距離的比即為比例尺”，即可進行解答．
解答：解：把一個圖形的每條邊縮小到原來的
1
2
，
1
2
：1=1：2；
就是把這個圖形按1：2的比例縮小；
故答案為：1；2．
點評：這道題主要考查比例尺的定義：比例尺是圖上距離與實際距離的比．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一個圖形的每條邊放大到原來的5倍，就是把這個圖形按（
5
5
：
1
1
）的比放大．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一個圖形的每條邊放大到原來的4倍，放大后的圖形與原來圖形對應(yīng)變長的比是
4
4
：
1
1
，就是把原來的圖形按
4
4
：
1
1
的比放大．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一個圖形的每條邊縮小到原來的
13
，縮小后的圖形與原來圖形對應(yīng)變長的比是
1
1
：
3
3
，就是把原來的圖形按
1
1
：
3
3
的比縮�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

把一個圖形的每條邊縮小到原來的數(shù)學(xué)公式，縮小后的圖形與原來圖形對應(yīng)變長的比是________：________，就是把原來的圖形按________：________的比縮小．

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