【題目】下面是韓韓水果店上周蘋果和桔子的銷量統(tǒng)計表,老板想結合上周兩種水果的銷售量變化情況,再安排下周兩種水果的進貨量。
(1)請你根據(jù)上邊的統(tǒng)計表幫老板設計一個合理的統(tǒng)計圖。
韓韓水果店上周蘋果和桔子的銷售量情況統(tǒng)計圖
(2)兩種水果平均每天銷售量分別是多少?(得數(shù)保留整數(shù))
(3)根據(jù)上面的統(tǒng)計圖中的信息,你對老板進這兩種水果有什么合理建議?
【答案】(1)
(2)31千克;31千克
(3)在一周的幾天里,前幾天可以多擺放些蘋果,后幾天多放些桔子。
【解析】
根據(jù)表格和題意,可知折線統(tǒng)計圖比較合理,用總銷量除以天數(shù)即可求出平均數(shù)。
(1)
(2)(35+31+29+25+20+38+42)÷7
=220÷7
≈31(千克)
(12+19+28+32+36+44+49)÷7
=220÷7
≈31(千克)
答:兩種水果上周平均每天銷量都是31千克。
(3)在一周的幾天里,前幾天可以多擺放些蘋果,后幾天多放些桔子。
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】夏天里,農(nóng)民伯伯為了給禾苗除蟲,需要配置一種藥水,這種藥水是用藥物和水按1:100配制而成的.
(1)要配制這種藥水404千克,需要藥粉多少千克?
(2)用水60千克,需要藥粉多少千克?
(3)用5千克藥粉,可配制成多少千克的藥水?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】3×7=21,33×67=2211,333×667=222111,那么3333×6667=( )
A.222111
B.22221111
C.2221111
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】把一個圓看作單位“1”,右圖中陰影部分用假分數(shù)表示是(______),用帶分數(shù)表示是(______),用小數(shù)表示是(______)。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】看統(tǒng)計圖,完成下面各題。
2020年6月1日至6月5日甲、乙兩個城市每日的最高氣溫情況統(tǒng)計圖
(1)乙市6月1日的最高氣溫是( )℃。
(2)甲市6月2日的最高氣溫是( )℃。
(3)兩個城市的最高氣溫在6月( )日相差的最大,相差( )℃。
(4)列式并計算出6月5日甲市最高氣溫是乙市最高氣溫的幾分之幾? (結果要約分)
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