（1）畫(huà)出圖①的另一半使它成為軸對(duì)稱圖形．
（2）畫(huà)出將圖②先向下平移5格，再向左平移2格后的圖形．
（3）按2：1的比畫(huà)出圖③放大后的圖形．
（4）用數(shù)對(duì)表示圖④中A點(diǎn)的位置是________，C點(diǎn)的位置是________．
（5）畫(huà)出圖④繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．

解：答案如下圖所示：

分析：（1）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義即可畫(huà)出圖①的另一半圖形1使它成為軸對(duì)稱圖形．
（2）根據(jù)圖形平移的方法，先把圖形②分別向下平移5格，再向左平移2格后，再把它們依次連接起來(lái)即可得出平移后的圖形2．
（3）根據(jù)圖形放大與縮小的方法，先數(shù)出圖形③的長(zhǎng)和寬，就是把原長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬都乘以2，即可畫(huà)出按2：1的比放大后的圖形3．
（4）根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法，即可標(biāo)出圖④中A點(diǎn)C點(diǎn)的位置．
（5）根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的方法，先把圖④與點(diǎn)B相連的兩條邊繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后，再把第三條邊連接起來(lái)，即可得出旋轉(zhuǎn)后的圖形4．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了數(shù)對(duì)表示位置、圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、放大與縮小的方法以及利用軸對(duì)稱圖形的定義畫(huà)軸對(duì)稱圖形的另一半．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）畫(huà)出小房圖向右平移6格后的圖形．
（2）畫(huà)出平行四邊形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形．
（3）如果每個(gè)方格表示1平方厘米，在方格紙上畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)5厘米，寬4厘米的長(zhǎng)方形，它的周長(zhǎng)是
18
18
厘米，面積是
20
20
平方厘米．再把這個(gè)長(zhǎng)方形的五分之一涂上色．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求在下面方格中作圖并完成填空．

（1）畫(huà)出圖①中軸對(duì)稱圖形的另一半．
（2）量一量：圖②三角形ABC中，頂點(diǎn)A在頂點(diǎn)C的
西
西
偏
北55
北55
°方向．
（3）畫(huà)出圖②中三角形ABC繞頂點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后的圖形．
（4）畫(huà)出圖③中梯形按2：1放大后的圖形，放大后的梯形的面積是
20
20
cm2．
（5）畫(huà)出圖④向右平移4格后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

動(dòng)動(dòng)手，畫(huà)一畫(huà)．
（1）畫(huà)出圖A的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形．
（2）把圖B向右平移5格，再向上平移2格．
（3）把圖C繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（1）畫(huà)出小房圖向右平移6格后的圖形．
（2）畫(huà)出平行四邊形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形．
（3）如果每個(gè)方格表示1平方厘米，在方格紙上畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)5厘米，寬4厘米的長(zhǎng)方形，它的周長(zhǎng)是______厘米，面積是______平方厘米．再把這個(gè)長(zhǎng)方形的五分之一涂上色．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：期末題 題型：操作題

畫(huà)一畫(huà)，填一填。
1．小房圖向（    ）平移了（    ）格。
2．畫(huà)出右上角圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。
3．如果每個(gè)方格表示1平方厘米，在方格紙上畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)6厘米，寬4厘米的長(zhǎng)方形，它的周長(zhǎng)是（    ）厘米，面積是（    ）平方厘米。

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